題目

劉勰《文心雕龍》中說“觀其結體散丈,直而不野,婉轉附物,怊悵切情,實五言之冠冕也”,鐘嶸《詩品》中說“文溫以麗,意悲而遠,驚心動魄,可謂幾乎一字千金”。這兩句話中的作品指的是( )。

A

《詩經》?

B

《樂府詩集》

C

《古詩十九首》?

D

《詠史詩》

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中國文學

本題考查的是文化素養(yǎng)中的中國文學。南朝蕭統(tǒng)從傳世無名氏《古詩》中選錄十九首編入《昭明文選》(又稱《文選》)而成,是在東漢樂府基礎上發(fā)展而來的東漢文人五言詩的代表作,梁代評論家劉勰稱它為“五言之冠冕”。從“五言之冠冕”可知題干指的是《古詩十九首》。綜上所述,C項正確。

A項,《詩經》是中國古代詩歌開端,最早的一部詩歌總集,收集了西周初年至春秋中葉的詩歌,反映了周初至周晚期約五百年間的社會面貌。詩經在內容上分為《風》《雅》《頌》三個部分?!讹L》是周代各地的歌謠;《雅》是周人的正聲雅樂,又分《小雅》和《大雅》;《頌》是周王庭和貴族宗廟祭祀的樂歌,又分為《周頌》《魯頌》和《商頌》。與題意不符,故排除。

B項,《樂府詩集》是繼《詩經·風》之后,一部總括中國古代樂府歌辭總集,由北宋郭茂倩所編。與題意不符,故排除。

D項,詠史詩是我國古代詩歌中重要的一類,是以歷史為客體來抒寫主體情志的詩歌。詠史詩大多針對具體的歷史事件或歷史人物有所感慨或有所感悟而作。詠史詩發(fā)端于秦漢時期,而唐代是詠史詩創(chuàng)作的成熟與繁榮期。與題意不符,故排除。

因此,本題正確答案為C。

多做幾道

“十年樹木,百年樹人”,體現(xiàn)了教師勞動具有( )的特點。

A

復雜性

B

創(chuàng)造性

C

示范性

D

長期性

“人心不同,各如其面”這句話提示教師在教育活動中應該關注( )。

A

學生的發(fā)展性

B

學生的獨特性

C

學生的主體性

D

學生的自主性

蘇霍姆林斯基說:“只有集體和教師首先看到學生的優(yōu)點,學生才能產生上進心?!边@句話提示教師( )。

A

尊重和欣賞學生

B

對學生嚴慈相濟

C

對學生因材施教

D

團結和關心學生

王老師得知劉璇偷拿了其他同學的玩具,沒有當著全班的面批評劉璇,而是把劉璇叫到辦公室耐心引導。王老師的做法( )。

A

正確,學生需要賞識

B

不正確,學生是有個性的人

C

正確,學生需要尊重

D

不正確,學生是有發(fā)展?jié)撃艿娜?br>

數(shù)學課上,老師在講解例題的解法。小明突然舉手說,他想為大家演示例題的另一種解法。老師恰當?shù)奶幚矸绞绞牵?)。

A

不予理睬,繼續(xù)課堂教學

B

稍作停頓,批評學生影響課堂秩序

C

請小明上講臺為大家演示

D

跟小明說下課談論

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