在校園中,師生的價值觀念屬于( ) 。
拉丁修辭學(xué)校的主要教育目的是培養(yǎng)( )。
教育阻礙社會進(jìn)步和個體發(fā)展的消極影響和作用體現(xiàn)的是教育的( )。
目前,我國文化廣受全世界歡迎,并且,很多國家設(shè)立“孔子學(xué)院”,讓更多的外國民眾學(xué)習(xí)漢語,了解中國,喜歡中國,這說明教育可以( )。
許慎在( )中這樣解釋:“教,上所施,下所效也”“育,養(yǎng)子使作善也?!?
心理起源說的代表人物是( )。
在校園中,師生的價值觀念屬于( ) 。
隱性課程是學(xué)校情境中以間接的、內(nèi)隱的方式呈現(xiàn)的課程,是學(xué)校教育中未明文規(guī)定但卻顯然是學(xué)校教育經(jīng)驗(yàn)中經(jīng)常的、有效的實(shí)踐和結(jié)果,包括物質(zhì)性(校園自然環(huán)境等)、制度性(人際關(guān)系準(zhǔn)則)和心理性(師生價值觀念等)隱蔽課程。綜上所述,A項(xiàng)正確。
B項(xiàng),顯性課程是學(xué)校情境中以直接的、明顯的方式呈現(xiàn)的課程,是教育系統(tǒng)和教育機(jī)構(gòu)中要求學(xué)生必須學(xué)習(xí)并通過考核,達(dá)到明確規(guī)定的教育目標(biāo),以獲取特定教育學(xué)歷或資格證書的課程。與題意不符,故排除。
C項(xiàng),學(xué)科課程亦稱分科課程,它是以文化知識為基礎(chǔ),按照一定的價值標(biāo)準(zhǔn),從不同的知識或?qū)W術(shù)領(lǐng)域選擇一定的內(nèi)容,根據(jù)知識的邏輯體系,將所選出的知識組織為學(xué)科。與題意不符,故排除。
D項(xiàng),國家課程是國家根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一制定的課程,體現(xiàn)了國家對學(xué)生發(fā)展的基本要求和共同的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。與題意不符,故排除。
因此,本題正確答案為A。
多做幾道
拉丁修辭學(xué)校的主要教育目的是培養(yǎng)( )。
教育阻礙社會進(jìn)步和個體發(fā)展的消極影響和作用體現(xiàn)的是教育的( )。
目前,我國文化廣受全世界歡迎,并且,很多國家設(shè)立“孔子學(xué)院”,讓更多的外國民眾學(xué)習(xí)漢語,了解中國,喜歡中國,這說明教育可以( )。
許慎在( )中這樣解釋:“教,上所施,下所效也”“育,養(yǎng)子使作善也?!?
心理起源說的代表人物是( )。
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