青少年社會工作者在為對象服務時,探索建立學校、家庭、社區(qū)良性互動的青少年社會工作模式,還提供青少年父母親職教育機會,提高父母教導青少年的技巧這些工作屬于( ?。┑那嗌倌晟鐣ぷ?。
- A
預防性
- B
教育性
- C
發(fā)展性
- D
支持性
青少年社會工作者在為對象服務時,探索建立學校、家庭、社區(qū)良性互動的青少年社會工作模式,還提供青少年父母親職教育機會,提高父母教導青少年的技巧這些工作屬于( ?。┑那嗌倌晟鐣ぷ?。
預防性
教育性
發(fā)展性
支持性
預防性的青少年社會工作是指通過社會工作的各類服務,對一些潛在的、阻礙社會功能有效發(fā)揮的條件和情境進行早期發(fā)現(xiàn)和控制。其內(nèi)容主要包括:①改善青少年家庭生活環(huán)境,為青少年家庭提供服務,提供青少年父母親職教育機會,以增進父母教導青少年的技巧;②改善青少年學校生活環(huán)境,加強學校對不適應學業(yè)的學生的學業(yè)輔導、技藝訓練,發(fā)展補充性課程及相應活動;
③改善青少年社區(qū)生活環(huán)境,加強社區(qū)各組織在青少年社會工作中的合作,整合各類社區(qū)資源,為青少年發(fā)展提供良好的社會支持;
④探索建立學校、家庭、社區(qū)良性互動的青少年社會工作服務模式;
⑤倡導有效的青少年服務和發(fā)展政策等。
多做幾道
企業(yè)社會工作者有時會扮演聯(lián)結(jié)者的角色,下列選項中能夠體現(xiàn)這種角色的功能的是()。
幫助職工明確其所工作的環(huán)境和條件,厘清其需求
促進職工對職業(yè)和生活問題解決能力的提升
尋求多方資源解決職工問題
對職工在職業(yè)活動過程中遭遇的危機和沖突與主管部門進行溝通
某企業(yè)為職工成立籃球協(xié)會,這屬于( )。
支持小組
興趣娛樂小組
成長小組
活動小組
年近50歲的李女士是某企業(yè)的高級工程師,人力資源部門通知她準備辦理退休手續(xù)。李女士不愿退休,找到社會工作者老王,尋求幫助。老王協(xié)助她查閱了相關文件,向李女士講解勞動爭議處理程序,建議她與企業(yè)協(xié)商,協(xié)商不成,再通過工會進行勞動爭議調(diào)解。在上述過程中。老王扮演了( ?。┙巧?。
教育者
協(xié)調(diào)者
促進者
咨詢輔導者
下列關于企業(yè)社會工作的理解錯誤的是()。
企業(yè)社會工作的提供者是專業(yè)社會工作者
企業(yè)社會工作的核心工作對象是企業(yè)職工
企業(yè)社會工作的場域是企業(yè)內(nèi)
企業(yè)社會工作的工作目標是通過促進職工發(fā)展和福利目標實現(xiàn),保障職工利益、提升勞動效率、促進企業(yè)和職工共同發(fā)展
企業(yè)社會責任的核心是( )。
企業(yè)自身發(fā)展
創(chuàng)造利潤
保護勞動者合法權(quán)益
維護市場安定秩序
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