篩選結(jié)果 共找出305題

()是進(jìn)入青少年期面臨的問題。

  • A

    厭學(xué)

  • B

    體能下降

  • C

    網(wǎng)癮

  • D

    婚戀

  • E

    心理健康

某社區(qū)位于城鄉(xiāng)結(jié)合部，環(huán)境條件差，服務(wù)措施不齊全，青少年課余時(shí)經(jīng)常出入附近網(wǎng)吧或在街頭閑逛。針對(duì)上述情況，社會(huì)工作者可以開展的發(fā)展性青少年服務(wù)包括( )。

  • A

    增設(shè)青少年閑暇場(chǎng)所

  • B

    開展青少年安全教育

  • C

    舉辦青少年興趣小組活動(dòng)

  • D

    舉辦青少年課余補(bǔ)習(xí)班

  • E

    聯(lián)合社區(qū)加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)吧的管理

某社區(qū)有一群喜歡游蕩街頭、抽煙喝酒，打架斗毆，穿著奇裝異服喜歡標(biāo)新立異的青少年，根據(jù)學(xué)者從文化角度對(duì)青少年類型的劃分，這類青少年屬于(　　)。

  • A

    正直青年 

  • B

    問題青年 

  • C

    文化叛逆青年 

  • D

    政治偏激青年 

  • E

    物質(zhì)富裕青年 

青少年是一個(gè)充滿活力的群體，青少年的需要也是復(fù)雜多元的，以下屬于青少年需要的是()．

  • A

    追求個(gè)體的情緒獨(dú)立自主，少依附父母及其他人

  • B

    個(gè)體與同伴發(fā)展適當(dāng)?shù)娜穗H關(guān)系

  • C

    為未來的婚姻和家庭作準(zhǔn)備

  • D

    對(duì)未來的生涯作準(zhǔn)備

  • E

    不接納自己的身體和容貌，表現(xiàn)出與社會(huì)規(guī)范的性別角色的不同

羅杰斯(Rogers)“自我論”中的“自我概念”，可以成為協(xié)助青少年開展自我探索的理論基礎(chǔ)之一。以下關(guān)于自我概念的敘述正確的是()。

  • A

    “自我概念”是指?jìng)€(gè)人對(duì)自己整體的了解和看法

  • B

    有積極、正向、穩(wěn)定而健康的自我概念.才不致迷失方向

  • C

    “自我概念”是客觀的，個(gè)人對(duì)自己的看法必須與客觀條件相符

  • D

    在每個(gè)人成長(zhǎng)過程中，某些對(duì)服務(wù)時(shí)象有重要意義的特殊人士(如父母、師長(zhǎng)、親朋好友或恩人等)對(duì)服務(wù)對(duì)象自我概念的形成往往具有深遠(yuǎn)的影響

  • E

    “自我概念”是可以學(xué)來的，換言之，生活適應(yīng)良好的人往往知道如何適當(dāng)?shù)卣{(diào)適和改變個(gè)人的自我概念，以符合環(huán)境的實(shí)際需要

青少年時(shí)期是一個(gè)人發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，是人生生命循環(huán)變化最多的時(shí)期，其在生理、心理方面不斷成長(zhǎng)，個(gè)人的心態(tài)及社會(huì)關(guān)系不斷產(chǎn)生變化，最主要的特點(diǎn)有(　　)。

  • A

    多變 

  • B

    創(chuàng)新 

  • C

    反叛 

  • D

    善變 

  • E

    偽善 

某社區(qū)有一群喜歡游蕩街頭、抽煙喝酒、打架斗毆，穿著奇裝異服、喜歡標(biāo)新立異的青少年，根據(jù)學(xué)者從文化角度對(duì)青少年類型的劃分，這類青少年屬于()。

  • A

    正直青年

  • B

    問題青年

  • C

    文化叛逆青年

  • D

    政治偏激青年

  • E

    物質(zhì)富裕青年

“共創(chuàng)成長(zhǎng)路”抗逆力服務(wù)項(xiàng)目旨在通過授課、講座、活動(dòng)等方式，幫助青少年降低風(fēng)險(xiǎn)性因素，提高保護(hù)性因素，培養(yǎng)正向能力。這一服務(wù)項(xiàng)目具有(　　)的特點(diǎn)。

  • A

    治療性

  • B

    發(fā)展性

  • C

    預(yù)防性

  • D

    教育性

  • E

    整合性

青少年社會(huì)工作必須遵循的原則有(　　)。

  • A

    尊重青少年的價(jià)值與尊嚴(yán)

  • B

    接納與關(guān)愛青少年

  • C

    注重青少年的個(gè)別需求

  • D

    注重青少年的整體需求

  • E

    協(xié)助青少年適應(yīng)社會(huì)變化不斷成長(zhǎng)的能力

文化角度是青少年研究的重要視角，有學(xué)者將青少年文化分為幾種類型，也作為青少年行為及特點(diǎn)的分類，由此可將青少年劃分為()。

  • A

    正直青年

  • B

    問題青年

  • C

    文化叛逆青年

  • D

    政治偏激青年

  • E

    物質(zhì)富裕青年