某社區(qū)的不少居民反映,他們擔心孩子暑假期間無人照管,不是上網(wǎng)就是閑逛,希望社區(qū)能夠組織一些活動。針對社區(qū)居民的要求,社會工作者可以設計和組織的發(fā)展性青少年社會工作活動是( )。
- A
網(wǎng)癮戒除小組
- B
課業(yè)補習小組
- C
父母親職小組
- D
戶外拓展小組
某社區(qū)的不少居民反映,他們擔心孩子暑假期間無人照管,不是上網(wǎng)就是閑逛,希望社區(qū)能夠組織一些活動。針對社區(qū)居民的要求,社會工作者可以設計和組織的發(fā)展性青少年社會工作活動是( )。
網(wǎng)癮戒除小組
課業(yè)補習小組
父母親職小組
戶外拓展小組
課業(yè)輔導小組的開展,一方面,希望通過功課輔導的形式,為組員營造一個良好的學習氛圍,促進組員的自主學習、互助學習以及義工對組員進行功課輔導。另一方面,希望促進組員之間的溝通與合作。同時希望借此小組,進一步宣傳中心的服務,擴寬服務對象的群體。
知識點:青少年社會工作概述
具體內(nèi)容有:一是生活照顧服務,如開辦托兒所、幼兒園,以及根據(jù)社區(qū)需要發(fā)脫“小學生飯桌”和“接送孩子”等服務;二是校外教育,如課后輔導班、青少年活動站、夏令營、青年文明小區(qū)建設等;三是失足青年的幫教。本題中課業(yè)補習小組屬于校外教育。
多做幾道
企業(yè)社會工作者有時會扮演聯(lián)結者的角色,下列選項中能夠體現(xiàn)這種角色的功能的是()。
幫助職工明確其所工作的環(huán)境和條件,厘清其需求
促進職工對職業(yè)和生活問題解決能力的提升
尋求多方資源解決職工問題
對職工在職業(yè)活動過程中遭遇的危機和沖突與主管部門進行溝通
某企業(yè)為職工成立籃球協(xié)會,這屬于( )。
支持小組
興趣娛樂小組
成長小組
活動小組
年近50歲的李女士是某企業(yè)的高級工程師,人力資源部門通知她準備辦理退休手續(xù)。李女士不愿退休,找到社會工作者老王,尋求幫助。老王協(xié)助她查閱了相關文件,向李女士講解勞動爭議處理程序,建議她與企業(yè)協(xié)商,協(xié)商不成,再通過工會進行勞動爭議調(diào)解。在上述過程中。老王扮演了( ?。┙巧?/span>
教育者
協(xié)調(diào)者
促進者
咨詢輔導者
下列關于企業(yè)社會工作的理解錯誤的是()。
企業(yè)社會工作的提供者是專業(yè)社會工作者
企業(yè)社會工作的核心工作對象是企業(yè)職工
企業(yè)社會工作的場域是企業(yè)內(nèi)
企業(yè)社會工作的工作目標是通過促進職工發(fā)展和福利目標實現(xiàn),保障職工利益、提升勞動效率、促進企業(yè)和職工共同發(fā)展
企業(yè)社會責任的核心是( )。
企業(yè)自身發(fā)展
創(chuàng)造利潤
保護勞動者合法權益
維護市場安定秩序
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