老高夫妻倆關(guān)系很好,有一個兒子,很乖巧聽話,學(xué)習(xí)也很好。自從兒子離家上大學(xué)后,老高的妻子開始郁郁寡歡,感覺很孤獨,老高于是向社會工作者求助。社會工作者分析老高妻子的情況后,向其介紹每一個家庭發(fā)展階段都有不同的任務(wù)和要求,家庭成員應(yīng)及時調(diào)整自己的角色和分工。以上案例中社會工作者使用的是理論解釋是()。
- A
家庭系統(tǒng)理論
- B
家庭生命周期理論
- C
生態(tài)系統(tǒng)理論
- D
結(jié)構(gòu)式家庭治療理論