閱讀下面材料,回答問題。9月初是幼兒園新學期開始的時節(jié)。但是一些小朋友和家長們卻并不開心?!拔也幌肷嫌變簣@?!币晃?歲的娃娃對記者嘟起了嘴。家住天津市南開區(qū)的戴女士說起孩子在幼兒園的學習情況:上大班后,小學課程內(nèi)容開始加碼,要學習漢語拼音、古詩文、基本的認字;數(shù)學要學兩到三位數(shù)的加減法;英語要學26個字母和一些基本的單詞。每天放學后,教室外的小黑板還會把當天所學的知識羅列出來,要求家長配合幼兒園進行課外復習并完成布置的作業(yè)。問題:請從正確理解我國學前教育目標這一角度分析上述現(xiàn)象。
請為幼兒園大班設計一份以“夏天”為主題的活動方案。
閱讀下面材料,回答問題。戶外自由活動時,浩浩在草地上發(fā)現(xiàn)了幾只瓢蟲,他開心極了。旁邊的小朋友看到了,也一起圍了過去,個個都顯得非常興奮。他們一起蹲下教瓢蟲背上有多少個點,還把瓢蟲放在手心上讓它慢慢地爬。這時,王老師看見了,走過來對他們說:“哎呀,臟死了,快扔掉。不是讓你們觀察小草嗎?”問題:你如何評價王老師的處理方法?如果你是王老師,你會怎么做?
簡述小組活動和個別活動的優(yōu)缺點。
什么是綜合教育課程?具有什么意義?
試述幼兒園教師在實際工作中如何開展綜合教育。