簡述音樂表演區(qū)的主要功能。
音樂表演區(qū)的活動內(nèi)容豐富多樣，可以設(shè)計舞蹈表演、音樂游戲、打擊樂演奏、故事表演等內(nèi)容。音樂表演區(qū)的主要功能如下：(1)幼兒可學(xué)習(xí)用動作來表現(xiàn)音樂，按照音樂的內(nèi)容、節(jié)拍進(jìn)行有趣的游戲，加深對音樂的理解和感受力。(2)在演唱和表演的過程中，幼兒可練習(xí)辨別聲音高低、強(qiáng)弱、快慢，增強(qiáng)傾聽并跟從節(jié)奏指令的能力。(3)發(fā)展幼兒動作，使其動作準(zhǔn)確、優(yōu)美，富有節(jié)奏感和表現(xiàn)力。(4)使幼兒變得活潑樂觀，還可以陶冶情操，培養(yǎng)幼兒的感受力、理解力、表現(xiàn)力、審美力、創(chuàng)造力。(5)增強(qiáng)幼兒的自信心和獨立性，使幼兒協(xié)調(diào)一致地行動，有助于培養(yǎng)幼兒的集體觀念。
多做幾道
請為幼兒園大班設(shè)計一份以“夏天”為主題的活動方案。
閱讀下面材料，回答問題。戶外自由活動時，浩浩在草地上發(fā)現(xiàn)了幾只瓢蟲，他開心極了。旁邊的小朋友看到了，也一起圍了過去，個個都顯得非常興奮。他們一起蹲下教瓢蟲背上有多少個點，還把瓢蟲放在手心上讓它慢慢地爬。這時，王老師看見了，走過來對他們說：“哎呀，臟死了，快扔掉。不是讓你們觀察小草嗎？”問題：你如何評價王老師的處理方法？如果你是王老師，你會怎么做？
簡述小組活動和個別活動的優(yōu)缺點。
什么是綜合教育課程？具有什么意義？
試述幼兒園教師在實際工作中如何開展綜合教育。
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