簡(jiǎn)述活動(dòng)室的選擇及其墻面的布置方法。
活動(dòng)室是幼兒一日生活中主要的活動(dòng)場(chǎng)所，所以要有一個(gè)相對(duì)寬敞的區(qū)域供幼兒進(jìn)行動(dòng)作較大的活動(dòng)。其次，活動(dòng)室要有相對(duì)固定的位置擺放幼兒使用的桌椅，便于幼兒在進(jìn)行寫、畫、手工活動(dòng)以及就餐時(shí)使用。最后，活動(dòng)室要布置在適當(dāng)?shù)膮^(qū)域，以便配合教學(xué)活動(dòng)共同完成培養(yǎng)目標(biāo)。活動(dòng)室墻面布置可以分為三個(gè)部分：第一部分是房間的房頂和墻面離地面最高的部分，可以按照本班幼兒的年齡特點(diǎn)，用孩子喜愛(ài)的色彩布置主題。第二部分是活動(dòng)室墻面中間部分，是活動(dòng)室的展示區(qū)，由教師根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)來(lái)布置，通常在學(xué)期初更換。第三部分是活動(dòng)室墻面最下面的部分，是幼兒能夠參與布置的區(qū)域，教師可以把布置的權(quán)力交給幼兒。
多做幾道
請(qǐng)為幼兒園大班設(shè)計(jì)一份以“夏天”為主題的活動(dòng)方案。
閱讀下面材料，回答問(wèn)題。戶外自由活動(dòng)時(shí)，浩浩在草地上發(fā)現(xiàn)了幾只瓢蟲(chóng)，他開(kāi)心極了。旁邊的小朋友看到了，也一起圍了過(guò)去，個(gè)個(gè)都顯得非常興奮。他們一起蹲下教瓢蟲(chóng)背上有多少個(gè)點(diǎn)，還把瓢蟲(chóng)放在手心上讓它慢慢地爬。這時(shí)，王老師看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)對(duì)他們說(shuō)：“哎呀，臟死了，快扔掉。不是讓你們觀察小草嗎？”問(wèn)題：你如何評(píng)價(jià)王老師的處理方法？如果你是王老師，你會(huì)怎么做？
簡(jiǎn)述小組活動(dòng)和個(gè)別活動(dòng)的優(yōu)缺點(diǎn)。
什么是綜合教育課程？具有什么意義？
試述幼兒園教師在實(shí)際工作中如何開(kāi)展綜合教育。
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