簡述組織和指導(dǎo)表演游戲的注意事項。
組織和指導(dǎo)表演游戲應(yīng)注意以下方面：
(1)協(xié)助幼兒選擇表演游戲的主題。幼兒表演游戲的題材主要來自童話、故事、語言等文學(xué)作品，還可以來自電影、電視以及幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。
(2)創(chuàng)設(shè)適合表演的游戲環(huán)境，提供表演游戲的物質(zhì)條件。表演的舞臺和布景，以及服飾和道具應(yīng)當(dāng)簡單大方、經(jīng)濟(jì)適用?？梢猿浞掷矛F(xiàn)有的游戲材料，同時
因地制宜地利用廢舊物品進(jìn)行設(shè)計和改造。
(3)指導(dǎo)幼兒分配角色。分配角色時，要尊重幼兒的選擇。
(4)指導(dǎo)幼兒表演的技能，鼓勵幼兒自然生動地表演。
(5)引導(dǎo)幼兒積累社會經(jīng)驗(yàn)，提高表演水平。教師應(yīng)注意在幼兒的日常生活、教育活動以及游戲活動中豐富幼兒的社會經(jīng)驗(yàn)，不斷提升幼兒表演游戲的水平。
多做幾道
請為幼兒園大班設(shè)計一份以“夏天”為主題的活動方案。
閱讀下面材料，回答問題。戶外自由活動時，浩浩在草地上發(fā)現(xiàn)了幾只瓢蟲，他開心極了。旁邊的小朋友看到了，也一起圍了過去，個個都顯得非常興奮。他們一起蹲下教瓢蟲背上有多少個點(diǎn)，還把瓢蟲放在手心上讓它慢慢地爬。這時，王老師看見了，走過來對他們說：“哎呀，臟死了，快扔掉。不是讓你們觀察小草嗎？”問題：你如何評價王老師的處理方法？如果你是王老師，你會怎么做？
簡述小組活動和個別活動的優(yōu)缺點(diǎn)。
什么是綜合教育課程？具有什么意義？
試述幼兒園教師在實(shí)際工作中如何開展綜合教育。
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