(2013廣東深圳)關(guān)于情緒與情感的聯(lián)系,正確的有()。
- A
情感是情緒的基礎(chǔ)
- B
情感離不開(kāi)情緒
- C
情感在情緒穩(wěn)固的基礎(chǔ)上發(fā)展
- D
情感通過(guò)情緒表達(dá)
- E
情感是情緒的具體表現(xiàn)
(2013廣東深圳)關(guān)于情緒與情感的聯(lián)系,正確的有()。
情感是情緒的基礎(chǔ)
情感離不開(kāi)情緒
情感在情緒穩(wěn)固的基礎(chǔ)上發(fā)展
情感通過(guò)情緒表達(dá)
情感是情緒的具體表現(xiàn)
本題考查的是情緒和情感的關(guān)系。首先,情緒是情感的基礎(chǔ),情感離不開(kāi)情緒,這表現(xiàn)在:(1)情感是在情緒穩(wěn)固的基礎(chǔ)上發(fā)展建立起來(lái)的;(2)情感通過(guò)情緒的形式表達(dá)出來(lái)。其次,對(duì)人類(lèi)而言,情緒離不開(kāi)情感,是情感的具體表現(xiàn);情感的深度決定著情緒表現(xiàn)的強(qiáng)度,情感的性質(zhì)決定了在一定情境下情緒表現(xiàn)的形式。情緒發(fā)生過(guò)程中往往深含著情感因素。
多做幾道
行為主義心理學(xué)派的代表人物包括( )。
A.羅杰斯
B.A.H馬斯洛
C.華生
D.斯金納
人本主義心理學(xué)代表人物不包括( )。
A.羅杰斯
B.A.H馬斯洛
C.華生
D.斯金納
(2014廣東河源)根據(jù)我國(guó)《教師法》的規(guī)定,教師應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)有()。
遵守憲法、法律和職業(yè)道德,為人師表
貫徹國(guó)家的教育方針
提供符合國(guó)家安全標(biāo)準(zhǔn)的教育教學(xué)設(shè)施和設(shè)備
對(duì)學(xué)生進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教育和愛(ài)國(guó)主義、民族團(tuán)結(jié)的教育
(2014山東青州)教職工代表大會(huì)是學(xué)校民主管理的基本形式,其職責(zé)是()。
聽(tīng)取校長(zhǎng)工作報(bào)告,審議學(xué)校重大問(wèn)題,提出意見(jiàn)和建議
聽(tīng)取和反饋教職工對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn),團(tuán)結(jié)教職工支持校長(zhǎng)正確行使職權(quán)
決定有關(guān)教職工福利的重要事項(xiàng),監(jiān)督校長(zhǎng)和其他負(fù)責(zé)人的工作
罷免校長(zhǎng)
(2015湖北潛江)《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定的學(xué)生的義務(wù)包括()。
遵守法律、法規(guī)
遵守學(xué)生行為規(guī)范,尊敬師長(zhǎng),養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣
努力學(xué)習(xí),完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)
完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)
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