題目

假如你正準備一項測驗，根據(jù)你所學的教育心理學知識，以下哪一種學習策略能使你在測驗中有更好的表現(xiàn)（）。

A

測驗前一個星期內(nèi)，每個晚上學習半小時

B

測驗前的那個晚上學習半個小時

C

測驗前的那個晚上學習三個小時

D

測驗前的那個晚上學習六個小時

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第一節(jié)學習策略概述

復述策略是在工作記憶中為了保持信息，在大腦中多次重復學習內(nèi)容，以便將注意力維持在學習材料上的策略。常用的復述策略有：①在復述的時間上，采用及時復習、分散復習；②在復述的次數(shù)上，強調(diào)過度學習；③在復述的方法上，包括運用有意識記和無意識記、排除互相干擾、運用多種感官協(xié)同記憶、整體識記與部分識記相結(jié)合、復習形式多樣化、畫線等。

多做幾道

廣義的教育不包括（? ）。

A

個人教育

B

家庭教育

C

社會教育

D

學校教育

教育的三種基本要素為教育者、受教育者和（? ）。

A

教育過程

B

教育方法

C

教育影響

D

教育手段

在教育的構(gòu)成要素中，屬于教育活動對象的是（? ）。

A

教育者?

B

受教育者

C

教育影響

D

教師

認為“教育活動不僅存在于人類社會之中，而且也存在于人類社會之外，甚至存在于動物世界”的是（? ）。

A

神話起源說

B

生物起源說

C

心理起源說

D

勞動起源說

在馬克思主義歷史唯物主義理論的指導下形成的勞動起源說的代表人物是（? ）。

A

孟祿

B

沛·西能

C

利托爾諾?

D

凱洛夫

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