下列有關培訓制度的推行與完善說法錯誤的是(? )。
被稱為人力資源管理活動的紐帶的是(? )。
崗位分析的最終成果是制作出崗位說明書和(? )。
(? )是對組織中各類崗位某一專項事物或對某類員工的勞動行為、素質要求等所作的統(tǒng)一規(guī)定。
根據所說明對象的不同,可以對工作說明書進行分類,分類結果不包括(? )。
以下關于勞動定員與勞動定額的說法錯誤的是(? )。
下列有關培訓制度的推行與完善說法錯誤的是(? )。
本題考查企業(yè)培訓制度的執(zhí)行與完善。培訓制度的貫徹執(zhí)行要貫穿于培訓體系的各個環(huán)節(jié),使員工培訓在實施過程中都有章可循、有法可依。在執(zhí)行各種規(guī)章制度的同時,要加大監(jiān)督檢查的力度,監(jiān)督檢查人員不能僅限于企業(yè)高層領導,還應該吸收員工代表參加,從多個角度監(jiān)督檢查培訓制度的落實情況。在實際運行過程中,要不斷發(fā)現問題,及時調整培訓制度。故本題選A選項。
多做幾道
被稱為人力資源管理活動的紐帶的是(? )。
崗位分析的最終成果是制作出崗位說明書和(? )。
(? )是對組織中各類崗位某一專項事物或對某類員工的勞動行為、素質要求等所作的統(tǒng)一規(guī)定。
根據所說明對象的不同,可以對工作說明書進行分類,分類結果不包括(? )。
以下關于勞動定員與勞動定額的說法錯誤的是(? )。
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