(?。┦墙M織其他方面保持協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)。
剝削階級充當(dāng)管理者,被剝削階級成為被管理者,出現(xiàn)管理者與被管理者分工是在(?。?br>
( )是現(xiàn)代管理活動的主體。
管理的社會屬性強(qiáng)調(diào)管理是要處理(?。?br>
認(rèn)為管理職能可劃分為計劃、組織、控制的美國學(xué)者是(?。?br>
我國學(xué)者學(xué)習(xí)現(xiàn)代管理學(xué)的出發(fā)點是( )
(?。┦墙M織其他方面保持協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)。
目標(biāo)協(xié)調(diào)是組織其他方面保持協(xié)調(diào)的基礎(chǔ),目標(biāo)的確定要從組織的資源狀況出發(fā),要考慮到組織資源的有限性和組織資源潛力。
多做幾道
剝削階級充當(dāng)管理者,被剝削階級成為被管理者,出現(xiàn)管理者與被管理者分工是在(?。?br>
( )是現(xiàn)代管理活動的主體。
管理的社會屬性強(qiáng)調(diào)管理是要處理(?。?br>
認(rèn)為管理職能可劃分為計劃、組織、控制的美國學(xué)者是(?。?br>
我國學(xué)者學(xué)習(xí)現(xiàn)代管理學(xué)的出發(fā)點是( )
最新試題
該科目易錯題
該題目相似題