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孫老師未經(jīng)學生的同意,就將其一篇作文收入自己編纂的作文集中并發(fā)表,這屬于侵犯了學生的()。

A

財產(chǎn)權

B

著作權

C

受教育權

D

隱私權

體罰、侮辱學生屬于侵權行為中的()。

A

違反憲法行為

B

作為侵權行為

C

不作為侵權行為

D

輕度違法行為

下列不屬于侵犯了學生的隱私權的是( )。

A

故意隱匿、毀棄或者非法開拆學生信件

B

披露、宣揚學生自身及家庭成員的資料

C

隨意開除學生

D

以不恰當?shù)姆绞教峁W生成績

以下不屬于行政處分的是()。

A

警告

B

記過

C

罰款

D

開除

懲罰最為嚴厲的教育法律責任是()。

A

行政法律責任

B

民事法律責任

C

刑事法律責任

D

違憲責任

教育法律救濟的根本目的是()。

A

處理糾紛

B

損害救濟

C

保障國家強制力

D

補救受害者的合法權益

教育法律救濟的主要方式為()。

A

行政渠道

B

司法渠道

C

仲裁渠道

D

調(diào)節(jié)渠道

()是公民依法享有身體健康和生命不受侵害的權利,它是學生人身權的重要內(nèi)容。

A

人格尊嚴權

B

生命健康權

C

人身自由權

D

教育權

根據(jù)我國法律效力等級,下列法律層級最低的是()。

A

立法法

B

行政訟訴法

C

特殊工時管理規(guī)定

D

事業(yè)單位管理條例

教師享有從事科學研究、學術交流,參加專業(yè)的學術團體,在學術活動中充分發(fā)表意見的權利,這屬于教師的( )。

A

教育教學權

B

學術研究權

C

管理學生權

D

獲取報酬權