小明的爸爸沒有征求小明的意見,為小明安排了今年暑假的鋼琴、圍棋、書法等培訓。這違反了兒童的哪項權利?( ?。?/span>
- A
生存權
- B
受保護權
- C
發(fā)展權
- D
參與權
小明的爸爸沒有征求小明的意見,為小明安排了今年暑假的鋼琴、圍棋、書法等培訓。這違反了兒童的哪項權利?( ?。?/span>
生存權
受保護權
發(fā)展權
參與權
兒童的參與權是指兒童有參與家庭、文化和社會生活的權利。兒童有權對影響他們的一切事項發(fā)表自己的意見。小明父親的做法侵犯了小明的參與權。
多做幾道
汪老師平時對幼兒大聲喧嘩、隨地亂扔果皮的行為熟視無睹、不予理睬,有人參觀或檢查時才提出要求。該教師的做法()。
體現了寬容待生的教育要求
體現了嚴慈相濟的教育原則
忽視了幼兒良好習慣的養(yǎng)成
影響了幼兒學習成績的提高
李老師剛走進教室就看見小強和小敏打架,你推我拉,互不相讓。下列處理方式,最恰當的一項是( ? )。
馬上制止,讓兩位幼兒到教師辦公室解決
不予理睬,繼續(xù)教學
批評訓斥幼兒
了解原因,并引導幼兒自己解決矛盾
素質教育中學生學習的壓力主要是( ?。?/span>
學習內部的壓力
分數的壓力
升學的壓力
教師、家長的壓力
“性相近,習相遠”是孔子對( )的概括。?
教育對象
教育目的
教育作用
教育任務
蘇霍姆林斯基說:“只有集體和教師首先看到學生的優(yōu)點,學生才能產生上進心?!边@句話提示教師( )。
尊重和欣賞學生
對學生嚴慈相濟
對學生因材施教
團結和關心學生
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