教師對幼兒游戲的指導必須以( ?。榍疤帷?/p>
- A
發(fā)揮幼兒的自主性
- B
保證幼兒游戲的特點
- C
保證游戲的目的性
- D
實現(xiàn)游戲的多樣化
教師對幼兒游戲的指導必須以( ?。榍疤帷?/p>
發(fā)揮幼兒的自主性
保證幼兒游戲的特點
保證游戲的目的性
實現(xiàn)游戲的多樣化
游戲是幼兒生活的主要內(nèi)容,是幼兒對生長的適應,是幼兒的自發(fā)學習。這些表明幼兒游戲具有自己的特點,教師在對幼兒游戲進行指導時,只有遵循這些特點,才能發(fā)揮幼兒游戲的作用。
多做幾道
幼兒能以自我為中心辨別左右是在( ?。?/p>
4歲
5歲
6歲
7歲
幼兒記憶的特點是( )
無意記憶占優(yōu)勢
比較精確
意義的理解記憶
有意記憶為主
新精神分析論認為,“游戲不是做,而是人的情感和思想的一種健康發(fā)泄方式”。提出這一觀點的代表人物是( ?。?/p>
弗洛伊德
桑代克
霍爾
艾里克森
肥胖癥是一種營養(yǎng)過剩性疾病,因過量的脂肪儲存,使體重超過正常值的( )
10%
20%
30%
50%
嬰兒在地上撿起一些物體就會往嘴里送,這是孩子的( ?。?/p>
痛覺的探索方式
不良的生活習慣
觸覺的探索方式
動覺的探索方式
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