在教育研究文獻(xiàn)中,文物、教育史專著、名師教育實錄等屬于()。
- A
事實性文獻(xiàn)
- B
工具性文獻(xiàn)
- C
理論性文獻(xiàn)
- D
經(jīng)驗性文獻(xiàn)
在教育研究文獻(xiàn)中,文物、教育史專著、名師教育實錄等屬于()。
事實性文獻(xiàn)
工具性文獻(xiàn)
理論性文獻(xiàn)
經(jīng)驗性文獻(xiàn)
事實性文獻(xiàn)是指專門為教育科學(xué)研究提供事實證據(jù)的文獻(xiàn),包括古今中外已經(jīng)被發(fā)現(xiàn)和證實的各種形式、各種內(nèi)容的事實資料,如文物、教育史學(xué)專著、各種測驗量表、各類教育實驗報告、教育名家教育實錄等。
多做幾道
一種典型的用分權(quán)形式來管理學(xué)校的組織形式是( )。
事業(yè)部型學(xué)校組織
職能型學(xué)校組織
直線一職能型學(xué)校組織
矩陣型學(xué)校組織
古羅馬的昆體良在《論演說家的教育》中,提出了( ?。┑膶W(xué)習(xí)過程理論。
“模仿、理論、練習(xí)”
“明了、聯(lián)想、系統(tǒng)、方法”
“困難、問題、假設(shè)、驗證、結(jié)論”
“博學(xué)之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之”
當(dāng)前我國的教學(xué)目標(biāo)包括( ?。?。
①知識與技能②過程與方法③情感態(tài)度與價值觀④學(xué)習(xí)策略
①②③
②③④
①②④
①③④
進(jìn)行學(xué)校各項工作的報表統(tǒng)計屬于下列選項中哪一個職能部門的工作內(nèi)容?( ? )。
校長辦公室
教務(wù)處
政教處
總務(wù)處
直線式
圓周式
螺旋式
橫向式
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