找出本詩的詩眼,分析其用法及效果。
擬定本課的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點。
針對詩歌講授環(huán)節(jié),設(shè)計教學(xué)過程。
找出本詩的詩眼,分析其用法及效果。
擬定本課的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點。
針對詩歌講授環(huán)節(jié),設(shè)計教學(xué)過程。
本詩的詩眼是“綠”。作者采用了使動用法,將“綠”活用作動詞,表現(xiàn)出春風(fēng)到江南水鄉(xiāng)后帶來了欣欣向榮的變化,給人以強烈的美的感受。
多做幾道
請你就該校的課程設(shè)置做一評析。
請你就該校的教學(xué)評價做一評析。?
簡述班集體形成的條件。
?什么是模型思想?指出本節(jié)課的模型并列舉小學(xué)數(shù)學(xué)中的模型。(10分)
?若指導(dǎo)中年段小學(xué)生學(xué)習(xí),試擬定教學(xué)目標(biāo)。(10分)
?依據(jù)擬定的教學(xué)目標(biāo),設(shè)計課堂教學(xué)的主要環(huán)節(jié),并簡要說明理由。(20分)
請根據(jù)上述要求制作教學(xué)設(shè)計。
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