王明在地理學習中學會畫概念地圖的方法后,將這種方法運用到物理學習中去。這種遷移屬于( )。
拉丁修辭學校的主要教育目的是培養(yǎng)( )。
教育阻礙社會進步和個體發(fā)展的消極影響和作用體現(xiàn)的是教育的( )。
目前,我國文化廣受全世界歡迎,并且,很多國家設立“孔子學院”,讓更多的外國民眾學習漢語,了解中國,喜歡中國,這說明教育可以( )。
許慎在( )中這樣解釋:“教,上所施,下所效也”“育,養(yǎng)子使作善也?!?
心理起源說的代表人物是( )。
王明在地理學習中學會畫概念地圖的方法后,將這種方法運用到物理學習中去。這種遷移屬于( )。
一般遷移也稱非特殊遷移、普遍遷移,是指一種學習中所習得的一般原理、原則和態(tài)度遷移到另一種學習中去。題目中王明將在地理中學會的方法運用到物理學習中去,屬于一般遷移。綜上所述,C項正確。
A項,負遷移也稱“抑制性遷移”,指兩種學習之間的相互干擾、阻礙。與題意不符,故排除。
B項,特殊遷移是指一種學習中習得的具體的、特殊的經(jīng)驗直接遷移到另一種學習中去,或經(jīng)過某種要素的重新組合,遷移到新情境中去。與題意不符,故排除。
D項,逆向遷移是指后繼學習對先前學習產(chǎn)生的影響。與題意不符,故排除。
因此,本題正確答案為C。
多做幾道
拉丁修辭學校的主要教育目的是培養(yǎng)( )。
教育阻礙社會進步和個體發(fā)展的消極影響和作用體現(xiàn)的是教育的( )。
目前,我國文化廣受全世界歡迎,并且,很多國家設立“孔子學院”,讓更多的外國民眾學習漢語,了解中國,喜歡中國,這說明教育可以( )。
許慎在( )中這樣解釋:“教,上所施,下所效也”“育,養(yǎng)子使作善也?!?
心理起源說的代表人物是( )。
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