篩選結(jié)果 共找出113

教師素養(yǎng)在學生成長過程中有著舉足若輕的作用。那么,提高教師整體素養(yǎng)的中心內(nèi)容和關(guān)鍵環(huán)節(jié)是(??)。

A

教師職業(yè)道德

B

教師職業(yè)責任

C

教師職業(yè)態(tài)度

D

教師職業(yè)紀律

通過觀察發(fā)現(xiàn),當學生有一位學識淵博、待人誠懇的老師時,那么此學生一般會比較愛好讀書,且謙遜有禮。此現(xiàn)象說明,教師職業(yè)道德具有(??)。

A

調(diào)節(jié)功能

B

教育功能

C

促進功能

D

認識功能

“師也者,教之以事而喻諸德者也”,說明教師的根本任務是(??)。

A

關(guān)愛學生

B

為人師表

C

敬崗愛業(yè)

D

教書育人

( ?)是師德的靈魂。沒有愛就沒有教育。教師必須關(guān)心愛護全體學生,尊重學生人格,平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟,做學生的良師益友。保護學生安全,關(guān)心學生健康,維護學生權(quán)益。

A

關(guān)愛學生

B

愛崗敬業(yè)

C

教書育人

D

關(guān)心集體

教師個人根據(jù)教師職業(yè)道德規(guī)范和教師職業(yè)道德評價的標準、原則等一系列評價體系,對自己的道德所進行的一種自我認識和自我判斷,這屬于教師職業(yè)道德評價的哪種方法?(? )

A

自我評價法

B

學生評價法

C

社會評級法

D

加減評分法

在教師和學生教與學的相互作用中,學生依據(jù)教師職業(yè)道德的原則和規(guī)范對教師的行為予以判斷的一種道德評價方式是(? )。

A

自我評價法

B

學生評價法

C

社會評級法

D

加減評分法

“教育是評價的基礎(chǔ),評價過程是教育過程”,這體現(xiàn)的教師職業(yè)道德評價原則的(? )。

A

方向性原則

B

客觀性原則

C

科學性原則

D

教育性原則

教師自我評價的內(nèi)在動力是教師的(? )。

A

教學效能感

B

教學行為

C

內(nèi)心信念

D

堅強意志

教師職業(yè)道德修養(yǎng)的目的是(? )。

A

教師把職業(yè)道德的理論認識付諸于行動

B

加強自我控制

C

增強教學效果

D

重建新的更高的社會主義師德

在教育過程中,教師威信的形成靠的是教師嚴厲的教育。(? )

A
正確
B
錯誤