篩選結(jié)果 共找出1997

評價一個班級好壞的依據(jù)是(? )。

A

共同的奮斗目標

B

有健全的組織機構(gòu)

C

正確的集體輿論

D

強大的凝聚力

班級的特點主要有(? )。

A

學(xué)習(xí)性

B

不成熟性

C

教育性

D

社會性

班級管理的內(nèi)容包括(? )。

A

班級組織建設(shè)

B

班級制度管理

C

班級教學(xué)管理

D

班級活動管理

教學(xué)的社會功能表現(xiàn)在( ?)。

A

個體水平

B

班級活動

C

群體水平

D

課外活動

班級管理的模式有( ?)。

A

常規(guī)管理

B

平行管理

C

民主管理

D

目標管理

班級常見的突發(fā)事件包括(? )。

A

人際分歧

B

暴力沖突

C

頂撞教師

D

厭學(xué)輟學(xué)

直接決定著班級活動的成功與否的班級組織步驟是制訂活動計劃。(? )

A
正確
B
錯誤

班級結(jié)構(gòu)分為班級的正式結(jié)構(gòu)與班級的非正式結(jié)構(gòu)。(? )

A
正確
B
錯誤

班級的最高發(fā)展形式是班干部團體。( ?)

A
正確
B
錯誤

班主任培養(yǎng)班級骨干的重要時期是班集體的組建階段。(? )

A
正確
B
錯誤