評價一個班級好壞的依據(jù)是(? )。
班級的特點主要有(? )。
班級管理的內(nèi)容包括(? )。
教學(xué)的社會功能表現(xiàn)在( ?)。
班級管理的模式有( ?)。
班級常見的突發(fā)事件包括(? )。
直接決定著班級活動的成功與否的班級組織步驟是制訂活動計劃。(? )
班級結(jié)構(gòu)分為班級的正式結(jié)構(gòu)與班級的非正式結(jié)構(gòu)。(? )
班級的最高發(fā)展形式是班干部團體。( ?)
班主任培養(yǎng)班級骨干的重要時期是班集體的組建階段。(? )