進行個別督導(dǎo)時應(yīng)()。
- A
仔細聆聽
- B
補充被督導(dǎo)者談話信息
- C
提供問題的詳細答案
- D
進行評價并且分享經(jīng)驗和想法
- E
提出合理建議
進行個別督導(dǎo)時應(yīng)()。
仔細聆聽
補充被督導(dǎo)者談話信息
提供問題的詳細答案
進行評價并且分享經(jīng)驗和想法
提出合理建議
個別督導(dǎo)是由一位督導(dǎo)者對一位被督導(dǎo)者用面對面的方式,定期、定時舉行討論。在其過程中督導(dǎo)者應(yīng)注意做到以下事項:①聆聽。督導(dǎo)者要從頭至尾仔細聆聽被督導(dǎo)者的談話,以便在充分掌握信息的基礎(chǔ)上作出判斷。②補充。督導(dǎo)者要以資料、知識或歸納重點的方式,補充被督導(dǎo)者談話的信息。③提出疑問。督導(dǎo)者適時向被督導(dǎo)者提出問題,幫助其開闊思想與視野,激發(fā)其走向新的境界。④進行評價。督導(dǎo)者通過檢查被督導(dǎo)者的工作情況,與其分享工作經(jīng)驗和想法。⑤提出建議。對被督導(dǎo)者提出處理案主需求和問題的具體建議和策略,協(xié)助被督導(dǎo)者擬訂有效的工作計劃。C項,督導(dǎo)者應(yīng)鼓勵被督導(dǎo)者對案主的問題和需求進行自我評價和判斷,培養(yǎng)其創(chuàng)造能力,提供問題的詳細答案會限制被督導(dǎo)者自我能力的發(fā)展。
【知識點】社會工作督導(dǎo)方式及其技巧
多做幾道
社會工作者老周正在撰寫社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)項目的總結(jié)評估報告,準(zhǔn)備提交給政府部門。該報告應(yīng)包括的內(nèi)容有( )
理論依據(jù)與文獻分析資料
實際執(zhí)行過程與任務(wù)完成情況
實施效果與項目目標(biāo)實現(xiàn)情況
此類項目實施的改進意見
研究范式、研究方法與研究過程
社會研究與社會工作實務(wù)具有過程相似性,但不完全相同。某研究者開展的社會理論方面的研究一般會經(jīng)歷下列的( )過程。
擬定研究主題和界定研究問題
進行文獻回顧
完成研究設(shè)計和搜集資料
整理分析資料和撰寫研究報告
研究成果評估
研究報告應(yīng)該體現(xiàn)完整的內(nèi)容結(jié)構(gòu),除了標(biāo)題、研究問題、目標(biāo)和意義之外,下列屬于研究報告的主要內(nèi)容的是()。
文獻回顧
研究方法
研究發(fā)現(xiàn)
成果應(yīng)用
討論和建議
小董是某社會工作機構(gòu)項目部的主任,主要負責(zé)社會工作者能力建設(shè)項目方案書的設(shè)計、項目的具體執(zhí)行和項目總結(jié)報告的撰寫。對照項目方案書,項目總結(jié)報告還應(yīng)該包括的內(nèi)容有()。
社會工作者能力現(xiàn)狀及其特點
社會工作者能力建設(shè)的反思
社會工作者能力不足的原因分析
社會工作者能力建設(shè)的效果
社會工作者能力建設(shè)已完成的內(nèi)容
服務(wù)后期評估包括結(jié)果評估、影響評估,其中結(jié)果評估包括( )。
對服務(wù)效率的分析評估
對服務(wù)對象改變程度及滿意程度的評估
對項目目標(biāo)實現(xiàn)程度的評估
了解項目是否獲得社會效益
了解項目是否拓展了相關(guān)實務(wù)
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