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幼兒園必須把保護幼兒生命和促進幼兒健康放在工作的(　　)

  • A

    重要位置

  • B

    主要位置

  • C

    首位

  • D

    次位

在教育工作中，“不陵節(jié)而施”依據(jù)的是個體身心發(fā)展的(　　)規(guī)律。

  • A

    順序性

  • B

    個別差異性

  • C

    互補性

  • D

    階段性

我國創(chuàng)辦的第一個幼兒教育機構(gòu)是( )。

  • A

    鄉(xiāng)村幼兒園

  • B

    湖北幼稚園

  • C

    北平香山幼稚園

  • D

    蒙養(yǎng)院

（2015年上半年統(tǒng)考）從科學(xué)知識取向轉(zhuǎn)向兒童經(jīng)驗取向的代表性教育著作是(    )。

  • A

    《理想國》

  • B

    《愛彌兒》

  • C

    《大教學(xué)論》

  • D

    《林哈德與葛篤德》

教育區(qū)別于其他社會活動的本質(zhì)特征是(　　)。

  • A

    教育是培養(yǎng)人的社會活動

  • B

    教育是動物的本能

  • C

    教育是兒童對成人的無意識模仿

  • D

    教育是一種生物現(xiàn)象

實現(xiàn)保教合一的前提是(　　)。

  • A

    良好的工作伙伴與師生關(guān)系

  • B

    教師的保育意識

  • C

    保育員的工作態(tài)度

  • D

    幼兒的自理能力

是促進兒童體、智、德、美全面發(fā)展的首要條件。(　　)

  • A

    良好的品德修養(yǎng)

  • B

    良好的身心素質(zhì)

  • C

    良好的審美能力

  • D

    良好的智力水平

我國第一所鄉(xiāng)村幼稚園的創(chuàng)辦人是(　　)。

  • A

    黃炎培

  • B

    蔡元培

  • C

    陶行知

  • D

    梁漱溟

“寓教于樂”實際上就是幼兒教育(   )的體現(xiàn)。

  • A

    游戲化方法

  • B

    生活化方法

  • C

    移情法

  • D

    直接法

構(gòu)成教育活動必不可少的基本要素是(   )。

  • A

    教育者、受教育者、教育影響

  • B

    教育者、受教育者、教育物資

  • C

    教育者、受教育者、教育物質(zhì)

  • D

    教育者、受教育者、教育手段