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幼兒不小心將布娃娃摔在地上，幼兒抱起娃娃就拍，哄著布娃娃，這種現(xiàn)象反映幼兒思維具有(  )的特點。

  • A

    刻板性

  • B

    擬人性

  • C

    表面性

  • D

    經(jīng)驗性

關于學前教育價值的正確觀點是(　　)

  • A

    兒童身體發(fā)展價值

  • B

    兒童積極情感發(fā)展價值

  • C

    兒童學習的價值

  • D

    個體發(fā)展價值和社會發(fā)展價值

在幼小的兒童身上常常見到破涕為笑，臉上掛著淚水又笑起來的情況，這主要是因為(　　)。

  • A

    幼兒的情緒是由生理需要控制著

  • B

    幼兒的意志力差

  • C

    幼兒的自我意識還未形成

  • D

    幼兒的情緒是不穩(wěn)定的

陶行知提出的"六大解放"指向的是（ ）。

  • A

    解放兒童的觀察力

  • B

    解放兒童的體力

  • C

    解放兒童的智力

  • D

    解放兒童的創(chuàng)造力

下列關于心理輔導的說法中，不正確的是(   )。

  • A

    心理輔導的目標是學會調適、尋求發(fā)展

  • B

    以建立良好的輔導關系為前提

  • C

    輔導教師應積極關注、尊重受輔導者

  • D

    輔導教師不必走進受輔導者的內心世界

在教育目的價值取向問題上，主張教育是為了使人增長智慧、發(fā)展才干、生活更加充實幸福的觀點屬于(   )。

  • A

    個人本位論

  • B

    社會本位論

  • C

    知識本位論

  • D

    能力本位論

從記憶的內容來看，兒童最早出現(xiàn)的記憶是(　　)

  • A

    運動記憶

  • B

    情緒記憶

  • C

    形象記憶

  • D

    語詞記憶

幼兒園班級管理的內在目的是(　　)

  • A

    形成辦園特色，打造辦園品牌

  • B

    促進幼兒全面發(fā)展

  • C

    把幼兒培養(yǎng)成個體生活和社會生活的主體

  • D

    促進幼兒園和家庭的合作

評價幼兒生長發(fā)育最重要的指標是( )。

  • A

    體重和頭圍

  • B

    頭圍和胸圍

  • C

    身高和胸圍

  • D

    身高和體重

失明者的觸覺、聽覺一般非常靈敏，這體現(xiàn)了個體身心發(fā)展具有(　　)規(guī)律。

  • A

    階段性

  • B

    順序性

  • C

    不平衡性

  • D

    互補性