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從狹義上理解，幼兒園環(huán)境是指(　　)。

  • A

    幼兒園心理環(huán)境

  • B

    幼兒園生活環(huán)境

  • C

    幼兒園教育的一切外部條件

  • D

    幼兒園內(nèi)影響幼兒身心發(fā)展的一切因素

不屬于幼兒園一日活動安排中需正確處理的關(guān)系的一項(xiàng)是(   )。

  • A

    個別與集體的關(guān)系

  • B

    自選與指定活動的關(guān)系

  • C

    分散與集中的關(guān)系

  • D

    家長與教師的關(guān)系

幼兒園環(huán)境育人的特點(diǎn)不包括(   )。

  • A

    設(shè)置的目的性

  • B

    范圍的彌散性

  • C

    影響的滲透性

  • D

    影響的既定性

幼兒的骨骼韌性強(qiáng)、硬度小。容易發(fā)生變形，一旦發(fā)生骨折，還可能出現(xiàn)折而不斷的現(xiàn)象，稱為(　　)。

  • A

    開放性骨折

  • B

    青枝骨折

  • C

    干支骨折

  • D

    幼兒骨折

(　　)是指幼兒園心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)要符合幼兒的年齡特征及身心健康發(fā)展的需要，促進(jìn)每名幼兒全面、和諧地發(fā)展。

  • A

    科學(xué)性原則

  • B

    發(fā)展性原則

  • C

    參與性原則

  • D

    開放性原則

不屬于引起食物中毒原因的是(   )。

  • A

    食品被污染

  • B

    動植物組織本身舍有毒物質(zhì)

  • C

    有毒化學(xué)物質(zhì)被加入食品之中

  • D

    食用致敏食物

幼兒園教育機(jī)構(gòu)與一般的家庭教育的區(qū)別主要體現(xiàn)在(　　)的創(chuàng)設(shè)上。

  • A

    環(huán)境

  • B

    教育

  • C

    物質(zhì)

  • D

    活動

下列預(yù)防意外事故發(fā)生的措施正確的是( )。

  • A

    帶小兒外出游玩應(yīng)點(diǎn)清人數(shù)

  • B

    托幼機(jī)構(gòu)門窗有插銷和欄桿

  • C

    剪子、刀、針等必須放在有鎖抽屜里

  • D

    以上都對

包含餐廳、超級市場、醫(yī)院、郵局、車站、建筑工地、娃娃家等場景的是(　　)。

  • A

    美工區(qū)

  • B

    積木區(qū)

  • C

    角色扮演區(qū)

  • D

    數(shù)學(xué)區(qū)

蛋白質(zhì)、脂肪與碳水化合物供給量的比例要保持(　　)，不能失調(diào)。

  • A

    1：1．2：4

  • B

    1：2：3

  • C

    1：2：4 

  • D

    1：1．2：3