根據(jù)遺忘曲線,如何進(jìn)行有效復(fù)習(xí)?
( ?)是指一個人積極探究某種事物及愛好某種活動的心理傾向。
一個人對他所獲得的知識的真實(shí)性堅信并力求加以實(shí)現(xiàn)的個性傾向性是( ?)。
美國心理學(xué)家( ?)在二十余年因素分析研究的基礎(chǔ)上于1967年創(chuàng)立了智力三維結(jié)構(gòu)模型理論。
一般人在20歲以后,( ?)的發(fā)展達(dá)到頂峰,30歲以后將隨年齡的增長而降低。
對物體長短、面積和體積大小的知覺是( ?)。
學(xué)生按教師的要求比較兩種相似植物的特點(diǎn)時所表現(xiàn)出的注意是( ?)。
記憶的信息在頭腦中貯存、保持的時間比感覺記憶長一些,但一般不超過一分鐘的記憶是( ?)。
我們對心理學(xué)概念的記憶,對數(shù)學(xué)、物理學(xué)中的公式、定理的記憶等屬于( ?)。
在不需要意識或有意回憶的情況下,個體的經(jīng)驗(yàn)自動對當(dāng)前任務(wù)產(chǎn)生影響而表現(xiàn)出來的記憶是( ?)。