態(tài)度的情感成分是態(tài)度的核心成分。(? )
陶冶主要包括教師的師愛、環(huán)境陶冶和藝術(shù)陶冶等。(? )
態(tài)度與品德學(xué)習(xí)的內(nèi)部條件主要有認(rèn)知失調(diào)、__________、__________智力水平、受教育程度、年齡因素。
德育過程的結(jié)構(gòu)由教育者、受教育者、德育內(nèi)容和__________四個要素構(gòu)成。
下列原則既屬于教學(xué)原則又屬于德育原則的是(? )。
集體教育和個體教育相結(jié)合的德育原則是(? )的成功教育經(jīng)驗。
在思想品德教育過程中,如果只看到學(xué)生差的地方,認(rèn)為無可救藥,那就違背了(? )原則。
教育者運用模范、典型人物的優(yōu)良思想、感情和行為,對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的德育方法是(? )。
兒童對道德行為的判斷主要是依據(jù)他人設(shè)定的外在標(biāo)準(zhǔn),稱為(? )。
從眾行為的原因之一是(? )。