我國中小學(xué)課堂教學(xué)的主要形式是(? )。
根據(jù)一定的教學(xué)目的和教學(xué)過程規(guī)律而制定的指導(dǎo)教學(xué)工作的基本準則是(? )。
“大有大成,小有小成”是(? )教學(xué)原則具體運用的結(jié)果。
按照學(xué)生的能力、學(xué)習(xí)成績或興趣愛好分為不同組進行教學(xué)的組織形式稱為(? )。
現(xiàn)代教育史上,倡導(dǎo)“發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)”方法的教育家是(? )。
教育要適應(yīng)人的發(fā)展的個別差異性,做到(? )。
能有效提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是(? )。
教學(xué)直觀不包括(? )。
教師根據(jù)教學(xué)目的和要求,組織學(xué)生進行實地考察、研究,使學(xué)生獲取新知識,鞏固、驗證舊知識的一種教學(xué)方法是(? )。
“學(xué)而時習(xí)之”“溫故而知新”體現(xiàn)了教學(xué)的(? )。