學校建筑、教室設(shè)置、校園自然環(huán)境等屬于(? )。
主動作業(yè)論是(? )的觀點。
泰勒原理的實質(zhì)是以(? )為中心的模式。
注重培養(yǎng)學生的探究態(tài)度與能力的課程是(? )。
在課堂中實際實施的課程是(? )。
打破傳統(tǒng)課程的知識領(lǐng)域,組合兩個或兩個以上學科領(lǐng)域構(gòu)成的課程形式是(? )。
綜合課程的提出和發(fā)展緣于對(? )缺陷的批判。
以下不屬于拓展型課程的是(? )。
為跨入新學段和升入高年級的學生學好新知識、掌握新方法而適當提前安排有關(guān)奠基內(nèi)容的教材編排方式是(? )。
下列屬于綜合課程的形式的是(? )。
①相關(guān)課程②融合課程③廣域課程④核心課程