快速查題-中學(xué)教師招聘試題

下列不屬于理性—情緒療法的治療過(guò)程的是（ ?）。

具有獲取信息、傳遞信息和有效運(yùn)用信息的能力，這屬于教師心理健康標(biāo)準(zhǔn)中的（ ? ）。

根據(jù)費(fèi)登伯格的觀點(diǎn)：工作強(qiáng)度過(guò)高并且無(wú)視自己的個(gè)人需要所引起的疲憊不堪的狀態(tài)，屬于（? ）。

沒(méi)有活力、沒(méi)有工作熱情，感到自己的感情處于極度疲勞的狀態(tài)。這屬于職業(yè)倦怠的哪個(gè)特征？（? ）

教師一般在高壓力下會(huì)放棄努力，以減少對(duì)工作的投入來(lái)求得心理平衡。這屬于教師職業(yè)倦怠表現(xiàn)形式中的（ ? ）。

根據(jù)伍爾若和梅對(duì)教師壓力的分類， 教師現(xiàn)在的心境屬于（? ）。

教師在教學(xué)活動(dòng)中不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，不斷創(chuàng)造。這屬于教師心理健康標(biāo)準(zhǔn)中的（ ? ）。

下列屬于心理健康的標(biāo)準(zhǔn)的是（ ?）。

現(xiàn)有的心理評(píng)估手段是在兩種參考架構(gòu)的基礎(chǔ)上指定的，即（ ?）。

中小學(xué)生常見(jiàn)的心理問(wèn)題有（ ? ）。