快速查題-中學(xué)教師招聘試題

個(gè)體身不由己地思考他不想考慮的事情或反復(fù)去做不希望執(zhí)行的動(dòng)作，如果不這樣想、這樣做，就會(huì)感到焦慮的神經(jīng)癥是（? ）。

下列不屬于多動(dòng)癥表現(xiàn)的是（? ）。

多動(dòng)癥兒童注意力難以集中，持續(xù)時(shí)間短暫，容易受外界細(xì)微干擾而分心，沒有自控力，做事有始無(wú)終，半途而廢。這屬于多動(dòng)癥的哪種表現(xiàn)？（? ）

缺乏對(duì)他人的同情心與關(guān)心，缺乏羞恥心與罪惡感，這屬于人格障礙中的（? ）。

網(wǎng)絡(luò)成癮是指學(xué)生由于（? ）和不恰當(dāng)?shù)厥褂镁W(wǎng)絡(luò)而導(dǎo)致的一種難以抗拒再度使用網(wǎng)絡(luò)的著迷狀態(tài)，并影響到其正常的學(xué)習(xí)和生活。

判斷網(wǎng)絡(luò)成癮的自然標(biāo)準(zhǔn)是（? ）。

學(xué)校心理輔導(dǎo)的一般目標(biāo)中屬于基本目標(biāo)的是（ ?）。

在心理輔導(dǎo)中要承認(rèn)和尊重學(xué)生的主體地位，激發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生自我心理發(fā)展的自覺性和積極性。這體現(xiàn)的是心理輔導(dǎo)的哪個(gè)原則（ ?）。

通過(guò)強(qiáng)化（即獎(jiǎng)勵(lì)）來(lái)塑造某種期望出現(xiàn)的良好行為的行為治療技術(shù)是（? ）。

有時(shí)候我們所期望的行為在某學(xué)生身上很少出現(xiàn)或很少完整地出現(xiàn)，此時(shí)，我們可以依次強(qiáng)化那些漸趨目標(biāo)的行為，直到合意行為的出現(xiàn)。這屬于行為療法中的（? ）。