篩選結(jié)果 共找出4949題

簡(jiǎn)述科頓等人提出的教師反思框架。

什么是自然觀察法？自然觀察法包括哪些具體的評(píng)價(jià)方法？運(yùn)用自然觀察法應(yīng)注意什么？

什么是情景觀察法？運(yùn)用此方法應(yīng)注意什么？

閱讀下面材料，回答問(wèn)題。周末的下午，評(píng)選小紅花的活動(dòng)開(kāi)始了。孩子們個(gè)個(gè)坐得端端正正，聽(tīng)著老師的評(píng)價(jià)：佳佳發(fā)言積極，聲音洪亮，應(yīng)該得小紅花。還有嬌嬌、霖霖、亮亮……教師一下子發(fā)了很多小紅花。滔滔沒(méi)得到小紅花，撅著小嘴站起來(lái)：“李老師，我也想要小紅花！”李老師看了他一眼說(shuō)：“你平時(shí)不遵守紀(jì)律，還想得小紅花？！”接著問(wèn)大家：“你們說(shuō)滔滔能得小紅花嗎？” “不能！”大家異口同聲地說(shuō)。滔滔還在努力著：“老師，我現(xiàn)在已經(jīng)不打人了！”老師不再理他，他失望極了。評(píng)選活動(dòng)結(jié)束了，家長(zhǎng)們陸續(xù)來(lái)接孩子。得了小紅花的孩子一個(gè)個(gè)向家長(zhǎng)炫耀著。只見(jiàn)滔滔一下子撲倒在奶奶懷里痛哭起來(lái)。老師還沒(méi)向奶奶解釋完，奶奶似乎明白了，對(duì)孩子說(shuō)：“別哭了，小紅花不值錢，奶奶帶你到街上買去?！闭f(shuō)著就拉著孩子走了。李老師望著祖孫倆的背影，許多的囑咐和勸解已經(jīng)來(lái)不及了。問(wèn)題：如果案例中的教師是你，你會(huì)做怎樣的反思和改進(jìn)？

什么是學(xué)前教育評(píng)價(jià)？其目的是什么？

什么是表現(xiàn)性評(píng)價(jià)？如果你是幼兒園老師，你會(huì)采用哪些方法收集幼兒的表現(xiàn)？

簡(jiǎn)述學(xué)前教育評(píng)價(jià)的類型。

對(duì)幼兒的發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行評(píng)估時(shí)，要注意哪些方面？

簡(jiǎn)述布魯巴奇等人提出的反思方法。

學(xué)前教育工作評(píng)價(jià)宜重點(diǎn)考察哪些方面？