篩選結(jié)果 共找出1997

教材僅是印刷品。( ?)

A
正確
B
錯誤

一般來說,課程設(shè)計得越好,實(shí)施起來就越容易,效果也就越好。( ?)

A
正確
B
錯誤

美國教育學(xué)家、心理學(xué)家布盧姆第一個把分類學(xué)的理論運(yùn)用于教育領(lǐng)域,并建立了層級化的教育目標(biāo)體系。( ?)

A
正確
B
錯誤

加涅把課程目標(biāo)分為言語信息、智慧技能、認(rèn)知策略、動作技能和態(tài)度五種主要類型。( ?)

A
正確
B
錯誤

簡述確定課程目標(biāo)的依據(jù)。

永恒主義課程理論的主要代表人物是(? )。

A

赫欽斯

B

布拉梅爾德

C

杜威

D

克伯屈

(? )提出了“教師即研究者”的課程思想。

A

斯騰豪斯

B

泰勒

C

丹尼斯·勞頓

D

斯基爾貝克

泰勒的課程目標(biāo)理論和布盧姆的教育目標(biāo)分類學(xué)是(? )的課程目標(biāo)理論。

A

生成性目標(biāo)取向

B

表現(xiàn)性目標(biāo)取向

C

行為目標(biāo)取向

D

普遍性目標(biāo)取向

辨別,概念,規(guī)則,高級規(guī)則屬于(? )。

A

言語信息

B

智慧技能

C

認(rèn)知策略

D

動作技能

“對一門學(xué)科教材的內(nèi)容采取環(huán)環(huán)相扣、直線推進(jìn)、不予重復(fù)的排列方式”這樣的教材編排方式是(? )。

A

螺旋排列式

B

直線排列式

C

過渡式排列方式

D

心理式組織