教育法規(guī)作為國家的一種普遍的強制性教育行為標準,具有判斷、衡量人們的教育行為的作用。這體現(xiàn)的是教育法規(guī)的()。
教育法律關(guān)系依據(jù)主體之間關(guān)系的類型,可以分為隸屬型教育法律關(guān)系和()教育法律關(guān)系。
以下屬于按教育法律規(guī)范根據(jù)專門職能分類的是( ?)。
教育法律關(guān)系的客體一般包括( ?)。
教育法規(guī)的效力主要包括( ?)。
下列屬于教師應當履行的義務的是( ?)。
下列屬于受教育者申訴制度范圍的是( ?)。
某學生經(jīng)確診患了腮腺炎,當天學校通知家長,該生必須停課在家隔離。這一行為侵犯了學生的受教育權(quán)。( ?)(2014 南京)
教育法律規(guī)范中的原則性規(guī)范所確立的行為模式是一種具體的行為模式,而規(guī)則性規(guī)范所確立的是一種抽象的行為模式。( )
教育法律關(guān)系是以教育法律法規(guī)為前提而形成的特殊的經(jīng)濟關(guān)系。()