篩選結(jié)果 共找出1997題

在我國具有最高的法律地位，是國家的根本大法的是（）。

A

《中華人民共和國憲法》

B

《中華人民共和國教育法》

C

《中華人民共和國義務(wù)教育法》

D

《立法法》

教師消極地評價自己，貶低自己工作的意義和價值。這屬于職業(yè)倦怠的哪個特征？（? ）

A

去人性化

B

情緒耗竭

C

個人成就感低

D

以上都不是

有的教師有著極強的成功信念，能狂熱地投入工作，但理想與現(xiàn)實之間的巨大反差，使他們的這種熱情通常堅持不了太長時間，整個信念系統(tǒng)突然塌陷，最終屈服于精力耗竭。這屬于教師職業(yè)倦怠表現(xiàn)形式中的（? ）。

A

精疲力竭型

B

狂熱型

C

低挑戰(zhàn)型

D

躁動型

在教師職業(yè)倦怠產(chǎn)生的原因中，由教師擔當?shù)亩喾N角色所產(chǎn)生的角色職責壓力等屬于（? ）。

A

社會因素

B

職業(yè)因素

C

工作環(huán)境

D

個人因素

學校進行心理健康教育的途徑包括（ ?）。

A

開設(shè)心理健康選修課、活動課

B

個別咨詢與輔導

C

把心理健康教育貫穿在學校教育教學活動之中

D

積極開通學校與家庭同步實施心理健康教育的渠道

判斷學生網(wǎng)絡(luò)成癮的行為指標主要有（? ）。

A

個體需要不斷增加上網(wǎng)時間以維持一定的滿足感的獲得

B

個體對自己的過度上網(wǎng)行為感到焦慮而又無法抵制上網(wǎng)的誘惑

C

個體在不上網(wǎng)時會產(chǎn)生消極的情緒體驗和不良的生理反應(yīng)

D

個體試圖對家人和朋友隱瞞真實的上網(wǎng)時間

瑪納斯等人認為職業(yè)倦怠的主要表現(xiàn)是（? ）。

A

情緒耗竭

B

去人性化

C

高度責任感

D

個人成就感低

教師個體干預職業(yè)倦怠的建議有（? ）。

A

改變觀念

B

順其自然

C

積極的應(yīng)對策略和歸因方式

D

合理的飲食和鍛煉

教師的職業(yè)壓力包括（? ）。

A

中心壓力

B

預期性壓力

C

外圍的壓力

D

回顧壓力

對變動著的環(huán)境能否適應(yīng)，是心理健康的重要標志。（ ?）

A
正確
B
錯誤