學(xué)校在有裂縫的教學(xué)樓中對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng),這侵犯了學(xué)生()的權(quán)利。
教師為履行教育教學(xué)職責(zé)必須具備的基本權(quán)利是()。
為了更好地了解學(xué)生,施老師經(jīng)常私自翻看學(xué)生的日記、信件等。施老師的行為侵犯了學(xué)生的()。(2015 浙江)
下列不屬于教師權(quán)利的是()。
教育行政復(fù)議書面形式的申請(qǐng)應(yīng)在()內(nèi)提出復(fù)議申請(qǐng)書。
在我國具有最高的法律地位,是國家的根本大法的是()。