篩選結(jié)果 共找出2575題

根據(jù)皮亞杰的認知發(fā)展階段理論O～2歲的幼兒處于(   )。

  • A

    感知運動階段

  • B

    前運算階段

  • C

    具體運算階段

  • D

    形式運算階段

埃里克森改進了弗洛伊德的個性發(fā)展理論，并特別地強調(diào)幼兒的發(fā)展，提出(　　)心理社會發(fā)展階段。

  • A

    3個

  • B

    5個

  • C

    6個

  • D

    8個

(   )的標志是守恒觀念的形成。

  • A

    感知運動階段

  • B

    前運算階段

  • C

    具體運算階段

  • D

    形式運算階段

幼兒顏色視覺的發(fā)展，主要在于(  )。

  • A

    認識顏色

  • B

    顏色視覺與掌握顏色名稱的聯(lián)系

  • C

    說出顏色的名稱

  • D

    分辨顏色

1.5-2歲左右的兒童使用的句子主要是(   )。

  • A

    單詞句

  • B

    電報句

  • C

    完整句

  • D

    復(fù)合句

兒童知道手腳是自己身體的一部分，說明其處于(  )

  • A

    自我認識的發(fā)展階段

  • B

    自我感覺階段

  • C

    自我觀察階段

  • D

    自我體驗階段

多動癥兒童行為的主要特征不包括(　　)。

  • A

    活動過多

  • B

    注意力不集中

  • C

    沖動行為

  • D

    攻擊行為

1歲半的兒童想給媽媽吃餅干時，會說：“媽媽”“餅”“吃”并把餅干遞過去，這表明這階劇兒童語言發(fā)展的一個主要特點是(   )

  • A

    電報句

  • B

    完整句

  • C

    單詞句

  • D

    簡單句

想象的兩大特點是(　　)

  • A

    生動性和新穎性

  • B

    生動性和形象性

  • C

    趣味性和形象性

  • D

    形象性和新穎性

想象發(fā)展的初級階段在(　　)。

  • A

    0～2歲

  • B

    2～3歲

  • C

    3～6歲

  • D

    5～6歲