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黃蕊，剛從某高校的社會工作專業(yè)畢業(yè)，懷著對社會工作的熱愛，進入一家以青少年群體為主要服務(wù)對象的非政府組織。在一次督導(dǎo)會談中，小黃表示自己壓力很大．比如小朋友過度依賴自己、自己實務(wù)經(jīng)驗不足、工資待遇較低，等等。曹主任，作為小黃的督導(dǎo)，面對這種情形應(yīng)該如何幫助小黃呢?(　　)

  • A

    協(xié)助小黃適應(yīng)和處理服務(wù)工作中帶來的挫折感等負面情緒

  • B

    教導(dǎo)小黃有關(guān)青少年群體的知識

  • C

    給予小黃生活上、工作上、心理上的關(guān)懷和支持

  • D

    鼓勵小黃，幫助她發(fā)現(xiàn)工作成效

  • E

    肯定或者激勵小黃的工作，給予滿足感和成就感

王主任是某老年人服務(wù)機構(gòu)的最高層管理者．本機構(gòu)計劃拓展老年人居家養(yǎng)老方法的服務(wù)，王主任的下屬非常積極踴躍的上交服務(wù)方案。請問面對各種各樣的服務(wù)方案，王主任該如何選擇?(　　)

  • A

    服務(wù)方案中所提供的服務(wù)是否會被老年人所接納

  • B

    服務(wù)方案是否滿足政府居家養(yǎng)老的政策

  • C

    服務(wù)方案是否是自己喜歡的風(fēng)格

  • D

    方案進行過程中服務(wù)對象和人數(shù)的變化

  • E

    方案投入所產(chǎn)生的效率

社會工作專業(yè)學(xué)生小柯利用課余時間在一家社會服務(wù)機構(gòu)做志愿者，為流動兒童提供課業(yè)輔導(dǎo)和成長陪伴，小柯作為志愿者的“身份要素”包括(    )。

  • A

    根據(jù)自己的意愿作選擇

  • B

    不計金錢財物的酬賞

  • C

    社會工作專業(yè)實習(xí)需要

  • D

    以具體的行動參與、投入

  • E

    所作所為滿足社會的需要

老王是某青少年服務(wù)機構(gòu)的資深社會工作者，擁有豐富的實務(wù)經(jīng)驗和督導(dǎo)經(jīng)驗，在多年的工作中老王發(fā)現(xiàn)督導(dǎo)是一個非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，具體來講，督導(dǎo)對社會工作發(fā)展的意義是(　　)。

  • A

    保障服務(wù)機構(gòu)的正常運行

  • B

    提高社會工作服務(wù)質(zhì)量

  • C

    提高機構(gòu)在社會上的知名度

  • D

    促進社會工作者成長

  • E

    推動社會工作專業(yè)發(fā)展

在督導(dǎo)中被督導(dǎo)者承擔(dān)更多責(zé)任的督導(dǎo)方式是(　　)

  • A

    師徒式督導(dǎo)

  • B

    訓(xùn)練式督導(dǎo)

  • C

    管理式督導(dǎo)

  • D

    咨詢式督導(dǎo)

  • E

    發(fā)展式督導(dǎo)

未及時發(fā)現(xiàn)并救助生活無著的流量兒童，某市社會救助站啟動了“流浪兒童救助月”項目，項目結(jié)束后，救助站社會工作者對該項目進行了評估，下列內(nèi)容中，屬于效果評估測量范圍的有(　　)

  • A

    項目推進的方法與技巧

  • B

    社會對流浪乞討救助工作的專注度

  • C

    救助資金使用的安全有效性

  • D

    救助站參與實施救助項目的人數(shù)

  • E

    累計發(fā)現(xiàn)并救助流浪兒童的人數(shù)

下列屬于社會工作督導(dǎo)的主要對象的是（　　）。

  • A

    學(xué)校社會工作非專業(yè)實習(xí)生

  • B

    社會服務(wù)機構(gòu)的管理者

  • C

    剛工作一年的初級社會工作者

  • D

    在社會服務(wù)機構(gòu)實習(xí)的社會工作專業(yè)學(xué)生

  • E

    參加社會工作的志愿者

我國社會服務(wù)事業(yè)正處在蓬勃發(fā)展階段。目前，各類社會組織紛紛進入社會服務(wù)領(lǐng)域。準確分類和定位不同社會組織是非常必要的。下列選項中屬于社會組織的選項有（）。

  • A

    街道辦事處

  • B

    福利工廠

  • C

    基層工會

  • D

    青少年基金會

  • E

    社會工作事務(wù)所

某社區(qū)出現(xiàn)了幾例子女虐待老人的事件，在該社區(qū)產(chǎn)生了很大的負面影響。社會工作者小李針對這一問題策劃服務(wù)方案。他在家訪的過程中了解到受虐老人的家屬缺乏社會支持以及造成這一現(xiàn)象的原因，并且通過調(diào)查掌握了受這一問題影響的社區(qū)人群狀況。他所做的工作屬于社會服務(wù)方案策劃中的(    )。

  • A

    問題認識和分析

  • B

    目標制定

  • C

    方案安排

  • D

    考慮服務(wù)的評估

  • E

    需要評估

某老人院委派小羅負責(zé)機構(gòu)的志愿服務(wù)管理。下列屬于志愿服務(wù)人力資源管理“組織”職能的有（）。

  • A

    小羅主動向老人了解對志愿服務(wù)的需求

  • B

    制定老人院志愿者服務(wù)章程及有關(guān)制度

  • C

    通過網(wǎng)絡(luò)招募志愿者

  • D

    對首批招募的志愿者進行培訓(xùn)

  • E

    建立志愿者服務(wù)檔案，記錄志愿服務(wù)開展情況