篩選結(jié)果 共找出9280題

在地區(qū)發(fā)展模式中，社會(huì)工作者承擔(dān)的主要角色有(　　)

  • A

    使能者

  • B

    教育者

  • C

    方案執(zhí)行者

  • D

    技術(shù)專家

  • E

    中介者

社會(huì)工作者與社區(qū)居民接觸過(guò)程中介紹自己時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)有( )。

  • A

    介紹自己服務(wù)的機(jī)構(gòu)和地理位置

  • B

    盡量先找居民的“熟人”引見(jiàn)自己

  • C

    對(duì)疑心較大的居民，社會(huì)工作者可以不與其接觸

  • D

    談話語(yǔ)言要盡可能通俗化，表達(dá)要簡(jiǎn)單和直接

  • E

    主動(dòng)發(fā)放一些實(shí)用資料和活動(dòng)簡(jiǎn)介，讓居民獲益進(jìn)而增強(qiáng)信任

社區(qū)工作鞏固階段的主要介入策略是（　　）。

  • A

    實(shí)施

  • B

    協(xié)調(diào)

  • C

    策劃

  • D

    倡導(dǎo)

  • E

    評(píng)估

某街道辦事處向某社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)購(gòu)買老年服務(wù)。該機(jī)構(gòu)運(yùn)用社會(huì)策劃模式，根據(jù)轄區(qū)內(nèi)老年人服務(wù)需求調(diào)查的結(jié)果，計(jì)劃未來(lái)五年在多個(gè)社區(qū)建立13間老年服務(wù)中心。上述做法體現(xiàn)了社會(huì)策劃模式特點(diǎn)的有(　　)。

  • A

    注重過(guò)程

  • B

    強(qiáng)調(diào)運(yùn)用理性原則處理問(wèn)題

  • C

    注重自上而下改變

  • D

    指導(dǎo)社區(qū)未來(lái)變化

  • E

    強(qiáng)調(diào)提高居民能力

應(yīng)屆畢業(yè)生小楓立志成為一名優(yōu)秀的社區(qū)社會(huì)工作者，但是由于缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，需要一些指導(dǎo)，根據(jù)社區(qū)工作方法的獨(dú)特性，他在今后的工作中應(yīng)著重培養(yǎng)自己哪方面的素質(zhì)。以下表述中具有針對(duì)性的是（）。

  • A

    在分析問(wèn)題的時(shí)候，視角應(yīng)該趨向結(jié)構(gòu)取向，而非個(gè)人取向

  • B

    注重權(quán)力和資源分配公正，介入問(wèn)題的視角更為宏觀

  • C

    不斷發(fā)現(xiàn)和挖掘居民的潛能

  • D

    注重培養(yǎng)自己的批判和反思精神

  • E

    鼓勵(lì)居民參與社區(qū)共同問(wèn)題的解決

居民骨干的培養(yǎng)是地區(qū)發(fā)展模式中社會(huì)工作者的重要任務(wù)，教育的內(nèi)容主要包括(　　)。

  • A

    領(lǐng)導(dǎo)策略

  • B

    心理戰(zhàn)術(shù)

  • C

    行政管理方法

  • D

    專業(yè)特長(zhǎng)

  • E

    動(dòng)員居民的技巧

社會(huì)工作者在社區(qū)開(kāi)展活動(dòng)時(shí)需要得到所在機(jī)構(gòu)的支持，因此要對(duì)自己的機(jī)構(gòu)有一定的認(rèn)識(shí)，主要包括(　　)。

  • A

    了解機(jī)構(gòu)的理念

  • B

    把握機(jī)構(gòu)的基本立場(chǎng)和傾向性

  • C

    了解機(jī)構(gòu)在社區(qū)的知名度、影響力

  • D

    了解機(jī)構(gòu)的資金數(shù)額及來(lái)源

  • E

    了解所在機(jī)構(gòu)與社區(qū)其他組織和團(tuán)體之間的關(guān)系

地區(qū)發(fā)展模式所采用的實(shí)施策略包括(    )。

  • A

    促進(jìn)居民的個(gè)人發(fā)展

  • B

    依靠專家的知識(shí)分析社區(qū)問(wèn)題

  • C

    發(fā)現(xiàn)和培育居民骨干

  • D

    加強(qiáng)鄰里溝通，改善鄰里關(guān)系

  • E

    教育居民如何使用社區(qū)資源

社區(qū)工作者在社區(qū)照顧中的角色包括(　　)。

  • A

    治療者

  • B

    使能者

  • C

    經(jīng)紀(jì)人

  • D

    倡議者

  • E

    顧問(wèn)

在地區(qū)發(fā)展模式中，社會(huì)工作者承擔(dān)的主要角色有（）。

  • A

    使能者

  • B

    教育者

  • C

    方案執(zhí)行者

  • D

    技術(shù)專家

  • E

    中介者