某高校的馬老師很擅長定性研究,最近他在準(zhǔn)備一項(xiàng)關(guān)于流浪兒童社會保護(hù)的研究的資料,以下關(guān)于定性研究準(zhǔn)備階段的描述,正確的是( )。
研究對象多采用非隨機(jī)抽樣方法選取
研究對象可以是一個(gè)個(gè)案
分析單位根據(jù)研究題目與研究目標(biāo)來定
需要建立一個(gè)合適的研究假設(shè)
需要選擇收集資料的方法
社會工作研究的特性主要表現(xiàn)在( )。
以環(huán)境不適應(yīng)者及其問題為主要研究對象
采取社會工作視角
恪守社會工作倫理和社會研究
旨在促進(jìn)實(shí)務(wù)、提升理論和推進(jìn)福利
研究者可以是資料的收集者、分析者和結(jié)果應(yīng)用者
下列有關(guān)定量研究與定性研究的特點(diǎn)的說法正確的是( )
定量研究排除了研究者對研究對象的影響
定性研究盡量設(shè)法把研究對象視為自己人
定量研究一般不事先設(shè)定假設(shè),定性研究要依托某些理論,形成假設(shè)
定性研究注重發(fā)現(xiàn)研究問題的個(gè)別性和特殊性
定量研究追求研究資料和研究結(jié)論的精確性
一份問卷的封面通信內(nèi)容如下:親愛的同學(xué):您好!我是XX社會工作服務(wù)中心的工作人員,現(xiàn)在協(xié)助中心進(jìn)行一項(xiàng)調(diào)查,其主要內(nèi)容是了解打工子弟學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況,其目的是設(shè)計(jì)一套服務(wù)方案,滿足打工子弟學(xué)校學(xué)生的需求,經(jīng)過隨機(jī)抽樣,您被選中成為我們的調(diào)查對象。本調(diào)查采用不計(jì)名方式.我們將對您的個(gè)人資料進(jìn)行保密。感謝您花一些時(shí)間回答下述問題。××社會工作服務(wù)中心××××年××月這份封面信包含的內(nèi)容有( ?。?/span>
調(diào)查者的身份
調(diào)查內(nèi)容
調(diào)查目的
問卷標(biāo)題
調(diào)查對象選擇方法
社會工作研究屬于社會工作與社會研究的交叉領(lǐng)域,社會工作研究的特性有( )。
研究者可以是資料的收集者、分析者和結(jié)果應(yīng)用者
以弱勢群體及其問題或需要為研究的主要對象
行動研究是開展社會工作研究的核心方法
在研究過程中需要體現(xiàn)社會工作的價(jià)值倫理
首要目標(biāo)是協(xié)助研究對象舒緩和解決問題
個(gè)案研究適用于( )場合。
了解真實(shí)場境中的現(xiàn)象
考察現(xiàn)象與其場境邊界不清
資料單一
資料不易量化
資料多元
定性研究適用于()。
不熟悉的社會系統(tǒng)
需要探討變量關(guān)系
致力于解釋社會現(xiàn)象如何發(fā)生
定義新概念和形成新假設(shè)
無權(quán)威和不受控制的場境
社會工作者小楊在做一項(xiàng)有關(guān)流動人口社會排斥的研究,在研究過程中,小楊應(yīng)該遵守的有關(guān)社會研究的倫理包括()。
不采用欺騙手段獲取資料
搜集資料時(shí)應(yīng)該在對方愿意的情況下進(jìn)行
對搜集的資料可以根據(jù)自己的判斷進(jìn)行篩選
研究成果要客觀全面地進(jìn)行公開
可以將研究者的私人資料拿給同事看
個(gè)案研究的優(yōu)點(diǎn)主要包括( )。
可以了解研究對象各方面的狀況
有助于澄清概念和確定變量
數(shù)據(jù)容易補(bǔ)充,研究發(fā)現(xiàn)可以進(jìn)行推論
有助于進(jìn)行探索性研究
有利于提出有效和具體的處理辦法
社會工作者小梁計(jì)劃對自己所在機(jī)構(gòu)做一項(xiàng)關(guān)于機(jī)構(gòu)運(yùn)營管理的個(gè)案研究,一般而言,個(gè)案研究的目標(biāo)包括()。
建構(gòu)理論
協(xié)助發(fā)展
提升績效
提出策略
回應(yīng)需求