篩選結(jié)果 共找出9280

一般來說,定量研究在資料收集階段的理想調(diào)查人員不包括( ?。?。

  • A

    女性

  • B

    男性

  • C

    大學(xué)生

  • D

    語言流利者

  • E

    心理素質(zhì)好者

社會工作者小周最近在撰寫一項(xiàng)關(guān)于隨遷老人社會融入的研究總結(jié)報(bào)告,在報(bào)告撰寫中,小周要注意的原則包括(  )。

  • A

    體現(xiàn)新穎性和可讀性

  • B

    內(nèi)容與標(biāo)題呼應(yīng)

  • C

    版塊體現(xiàn)完整性和邏輯性

  • D

    定量資料和定性資料結(jié)合

  • E

    風(fēng)格樸實(shí)積極

關(guān)于社會工作研究總結(jié)報(bào)告,下列表述正確的是(  )。

  • A

    采用定量研究方法撰寫報(bào)告時(shí),報(bào)告的結(jié)構(gòu)要依照定性研究的范式展開

  • B

    如果組合了定性研究方法和定量研究方法撰寫總結(jié)報(bào)告,報(bào)告的展示格式就得體現(xiàn)兩者的相應(yīng)特性

  • C

    社會工作的研究報(bào)告可以分為普通報(bào)告、學(xué)術(shù)報(bào)告和學(xué)位論文三種

  • D

    需要評估報(bào)告、項(xiàng)目計(jì)劃書和總結(jié)評估報(bào)告是特殊的社會工作研究報(bào)告

  • E

    社會工作研究不可以獨(dú)立于具體實(shí)務(wù)過程

社會工作者小張為了解社區(qū)中“空巢”老人的社會支持網(wǎng)絡(luò)構(gòu)成狀況開展了問卷調(diào)查,分析資料過程中,需要描述該社區(qū)老年人收入的集中趨勢,那么他可以選擇哪些統(tǒng)計(jì)指標(biāo)來計(jì)算描述?(  )

  • A

    收入的頻次

  • B

    收入的平均值

  • C

    收入的方差

  • D

    收人的中位值

  • E

    收入的差距

(知識點(diǎn)已調(diào)整)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)包含(  )要素

  • A

    自變量和因變量

  • B

    實(shí)驗(yàn)組和控制組

  • C

    隨機(jī)和非隨機(jī)

  • D

    前測和后測

  • E

    抽樣和非抽樣

研究人員常使用調(diào)查問卷收集資料,一般來說,調(diào)查問卷中應(yīng)當(dāng)包括的內(nèi)容有(    )。

  • A

    抽樣方案和編碼

  • B

    封面信和指導(dǎo)語

  • C

    問題和答案

  • D

    問卷名稱和問卷編號

  • E

    訪問員和被訪者簽名

問卷設(shè)計(jì)中,問題的排列順序一般遵循的原則有(  )。

  • A

    難以回答的問題放在前面

  • B

    易于回答的問題放在前面

  • C

    封閉式問題放在后面

  • D

    開放式問題放在前面

  • E

    敏感性問題放在后面

社會工作專業(yè)的學(xué)生小夢嘗試使用問卷調(diào)查方法做一項(xiàng)關(guān)于朋友圈點(diǎn)贊的調(diào)查,在她的問卷中,應(yīng)該包括的內(nèi)容是()。

  • A

    標(biāo)題

  • B

    指導(dǎo)語

  • C

    封面信

  • D

    資料分析方法

  • E

    問題和答案

問卷設(shè)計(jì)不僅涉及具體問題,而且涉及其物理布局,一般而言,設(shè)計(jì)問卷應(yīng)該考慮的原則包括(    )。

  • A

    保證操作可行性

  • B

    探索性工作是前提

  • C

    以回答者視角為主

  • D

    問卷要有信度與效度

  • E

    考慮研究目的或研究類型

小王是某社會服務(wù)機(jī)構(gòu)的督導(dǎo),他通過發(fā)放問卷,對服務(wù)對象和社會工作者分別進(jìn)行了調(diào)查,并通過調(diào)查數(shù)據(jù)總結(jié)了機(jī)構(gòu)服務(wù)中存在的不足,然后及時(shí)地調(diào)整了工作方向和方法。這一過程體現(xiàn)了小王的()研究角色。

  • A

    督導(dǎo)者

  • B

    收集者

  • C

    分析者

  • D

    結(jié)果應(yīng)用者

  • E

    反思者