篩選結(jié)果 共找出614題

為了更好地發(fā)揮志愿者的作用，某兒童福利機(jī)構(gòu)計劃建立一套完整的志愿者管理制度，這一制度的內(nèi)容應(yīng)該包括(    )。（2016）

  • A

    評估志愿者參與的動機(jī)

  • B

    撰寫志愿服務(wù)工作說明

  • C

    定期和持續(xù)對志愿者進(jìn)行督導(dǎo)

  • D

    與志愿者簽訂正式的勞動合同

  • E

    設(shè)立與志愿者績效相適應(yīng)的崗位津貼

社會服務(wù)安排階段所要進(jìn)行的工作有(　　)。

  • A

    制定各種可以達(dá)成目標(biāo)的可行性方案

  • B

    建立目標(biāo)的優(yōu)先次序

  • C

    選擇理想的可行方案

  • D

    決定資源需求和爭取資源

  • E

    制訂行動計劃

李某到一家社會服務(wù)機(jī)構(gòu)工作，主要負(fù)責(zé)機(jī)構(gòu)的財務(wù)管理，一般而言，社會服務(wù)機(jī)構(gòu)的主要資金來源包括(    )。

  • A

    政府資助

  • B

    社會捐助

  • C

    國際援助

  • D

    商業(yè)交易

  • E

    服務(wù)收費(fèi)

目標(biāo)優(yōu)先次序的界定要考慮的因素有(　　)。

  • A

    可擁有和可動員的資源

  • B

    服務(wù)對象的發(fā)展階段和特點(diǎn)

  • C

    機(jī)構(gòu)的目標(biāo)

  • D

    問題的急迫程度

  • E

    社會工作者的能力和素質(zhì)

社會服務(wù)方案安排階段所要進(jìn)行的工作有(　　)。

  • A

    制定各種可以達(dá)成目標(biāo)的可行性方案

  • B

    建立目標(biāo)的優(yōu)先次序

  • C

    選擇理想的可行方案

  • D

    決定資源需求和爭取資源

  • E

    制訂行動計劃

社會工作者小馬所服務(wù)的社區(qū)有大量流動兒童居住。他們的父母忙于生計，無暇照顧他們。他們與社區(qū)中的本地居民的孩子也很難一起玩。針對這個問題，小馬策劃了一項(xiàng)關(guān)于陪伴流動兒童成長的服務(wù)策劃，目標(biāo)是讓流動兒童能夠與本地兒童一起活動，讓流動兒童融入城市生活。針對小馬設(shè)定的服務(wù)目標(biāo)，可以采用的社會服務(wù)策劃形式有(    )

  • A

    創(chuàng)新策劃

  • B

    戰(zhàn)略性策劃

  • C

    方案發(fā)展策劃

  • D

    問題解決策劃

  • E

    可實(shí)施性策劃

李某到一家社會服務(wù)機(jī)構(gòu)工作，主要負(fù)責(zé)機(jī)構(gòu)的財務(wù)管理，一般而言，社會服務(wù)機(jī)構(gòu)的主要資金來源包括（）。

  • A

    政府資助

  • B

    社會捐助

  • C

    國際援助

  • D

    商業(yè)交易

  • E

    服務(wù)收費(fèi)

社會服務(wù)機(jī)構(gòu)可以運(yùn)用的籌資方法有（　?。?。

  • A

    舉辦義賣會

  • B

    向有關(guān)政府部門申請項(xiàng)目

  • C

    私人懇請合作過的企業(yè)

  • D

    增加服務(wù)對象的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

  • E

    招募志愿者或者雇用專門人員電話拜訪，請機(jī)主捐款

一個服務(wù)方案計劃是一套為實(shí)現(xiàn)一個預(yù)定的目標(biāo)和結(jié)果的工作藍(lán)圖．如果從系統(tǒng)概念來表達(dá)，社會服務(wù)方案策劃包括(　　)。

  • A

    輸入

  • B

    效率

  • C

    輸出

  • D

    效果

  • E

    方案執(zhí)行過程

黃蕊，剛從某高校的社會工作專業(yè)畢業(yè)，懷著對社會工作的熱愛，進(jìn)入一家以青少年群體為主要服務(wù)對象的非政府組織。在一次督導(dǎo)會談中，小黃表示自己壓力很大．比如小朋友過度依賴自己、自己實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)不足、工資待遇較低，等等。曹主任，作為小黃的督導(dǎo)，面對這種情形應(yīng)該如何幫助小黃呢?(　　)

  • A

    協(xié)助小黃適應(yīng)和處理服務(wù)工作中帶來的挫折感等負(fù)面情緒

  • B

    教導(dǎo)小黃有關(guān)青少年群體的知識

  • C

    給予小黃生活上、工作上、心理上的關(guān)懷和支持

  • D

    鼓勵小黃，幫助她發(fā)現(xiàn)工作成效

  • E

    肯定或者激勵小黃的工作，給予滿足感和成就感