快速查題-中學(xué)教師招聘試題

請簡述教師專業(yè)發(fā)展的要求。

請簡述美國學(xué)者福勒和布朗提出的教師成長的三階段理論。

教師職業(yè)可以滿足教師的個體自我生存和發(fā)展的需要，是教師獲取主要生活來源的社會勞動。這體現(xiàn)了教師職業(yè)的（? ）。

教師在教學(xué)中使用策略的水平是（? ）。

優(yōu)秀教師的性格品質(zhì)的基本內(nèi)核是（? ）。

“道之所存，師之所存也”體現(xiàn)的教師職業(yè)角色是（? ）。

對教師角色的認(rèn)同不僅要在認(rèn)識上了解教師角色的行為規(guī)范、社會價(jià)值和評價(jià)，而且要經(jīng)常用優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己的心理和言行，自覺地評價(jià)與調(diào)節(jié)自己的行為。這是教師角色形成的（? ）。

教育任務(wù)的多樣性，體現(xiàn)了教師勞動的（? ）。

“教師自身可以成為活生生的教育因素和具有影響力的榜樣”是教師勞動的（? ）特點(diǎn)。

（? ）是學(xué)校教育工作的主要實(shí)施者，最基本的職責(zé)是教書育人。