快速查題-中學(xué)教師招聘試題

教學(xué)目標(biāo)、課程目標(biāo)、教育目的按照范疇由大到小的邏輯順序進(jìn)行排列是：教學(xué)目標(biāo)、教育目的、課程目標(biāo)。（ ?）

教育目的確立的依據(jù)包括社會(huì)的依據(jù)和人的依據(jù)。（ ?）

分支型學(xué)制是介于雙軌制和單軌制學(xué)制之間的學(xué)制結(jié)構(gòu)，我國現(xiàn)行的就是此學(xué)制。（ ?）

我國1958年頒布的《關(guān)于教育工作的指示》，提出學(xué)制改革的“兩條腿走路”的辦學(xué)方針和“三個(gè)結(jié)合”“六個(gè)并舉”的具體辦學(xué)原則，標(biāo)志著我國學(xué)制發(fā)展的一個(gè)新階段。（ ?）

根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》，今后一個(gè)時(shí)期我國教育事業(yè)改革發(fā)展的工作方針是：優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量。（ ?）

簡述現(xiàn)代教育制度改革的內(nèi)容。

以下不屬于素質(zhì)教育內(nèi)涵的是（? ）。

立足于未來社會(huì)需要，目標(biāo)是使年輕一代適應(yīng)未來發(fā)展需要的是素質(zhì)教育的（? ）的要求。

學(xué)制由三個(gè)基本要素構(gòu)成，即學(xué)校的類型、學(xué)校的級別和學(xué)校的（? ）。

和我國學(xué)制基本相同，其特點(diǎn)是“上通下達(dá)，左右暢通”的學(xué)制是（? ）。