教育目的和教育方針既有區(qū)別又有聯(lián)系,它們的聯(lián)系主要在(? )。
下列是社會本位論的主張者的是(? )。
否定教育是“有目的的活動”,主張“教育即生活”的是(? )。
國家教育目的在不同教育階段、不同級別的學(xué)校、不同專業(yè)方向的具體化是(? )。
從關(guān)系上來看,教育目的和培養(yǎng)目標(biāo)之間是(? )。
教育目的具有導(dǎo)向作用、激勵作用、評價作用和(? )。
提出優(yōu)生學(xué),認(rèn)為個體的發(fā)展及其個性品質(zhì)早在基因中就決定了,發(fā)展只是這些內(nèi)在因素的自然展開的教育學(xué)家是(??)。
下列關(guān)于教育與社會政治經(jīng)濟(jì)制度關(guān)系的表述不正確的是(??)。
下面關(guān)于教育與文化關(guān)系表述不正確的是( ?)。
學(xué)校文化的核心部分是( ?)。