快速查題-中學(xué)教師招聘試題

完形-頓悟說強調(diào)，刺激和反應(yīng)之間的聯(lián)系不是直接的，需要以（ ）為中介。

提出學(xué)習(xí)的實質(zhì)是形成認知地圖理論的心理學(xué)家是（ ）。

一年級新生對于漢語拼音非常好奇，在老師留出的問答時間，學(xué)生提出了很多有趣又有意義的問題。根據(jù)布魯納的理論，這些學(xué)生現(xiàn)在哪種動機最強烈（ ）。

為了讓學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)，布魯納提出的教學(xué)原則包括（ ）。

下面屬于認知學(xué)派的理論的是（ ）。

班杜拉把強化分為（ ）。

桑代克提出的學(xué)習(xí)規(guī)律，只有人類的學(xué)習(xí)行為才遵循。（ ）

認知-目的說的提出者是韋特海默。（ ）

學(xué)習(xí)的過程是一個不斷建構(gòu)完形的過程，這是建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)觀。（ ）

羅杰斯的有意義學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)具有具體含義的學(xué)習(xí)材料（ ）。