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簡述班杜拉社會學習理論的主要觀點。

簡述學前兒童心理發(fā)展的基本趨勢。

簡述學前兒童時間知覺發(fā)展的主要特征。

如何培養(yǎng)學前兒童的良好情緒？

簡述親子關系的類型，指出哪種親子關系最有益于兒童個性的良好發(fā)展。

5～6歲兒童的心理特征是什么？

簡述學前兒童發(fā)展的特征。

幼兒自言自語有哪兩種形式？如何對待幼兒出聲的自言自語？

閱讀下面材料，回答問題。小虎精力旺盛，愛打抱不平，但是做事急躁、馬虎，喜歡指揮別人，稍不如意，便大發(fā)脾氣，甚至動手打人。事后雖也后悔，但遇事總是難以克制……問題（一）：你認為小虎的氣質(zhì)屬于什么類型？為什么？問題（二）：如果你是小虎的老師，你準備如何根據(jù)他氣質(zhì)類型的特征實施教育？

影響在園幼兒同伴交往的因素有哪些？