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為什么幼兒園教師應(yīng)依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》開展工作？

幼兒園教育是學(xué)校教育和(　　)的奠基階段。

  • A

    基礎(chǔ)教育

  • B

    家庭教育

  • C

    終身教育

  • D

    社會教育

依據(jù)《幼兒同教育指導(dǎo)綱要（試行）》，教師如何成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者？

為了保證幼兒園正常的保教工作的開展，保證教育質(zhì)量，《幼兒園工作規(guī)程》(1996)對幼兒園班級人數(shù)做了明確的規(guī)定：幼兒園小班(　　)人。

  • A

    25

  • B

    30

  • C

    35

  • D

    40

請根據(jù)幼兒園教育的特點(diǎn)和幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，論述幼兒園教育為什么不能“小學(xué)化”。

中國創(chuàng)辦最早的公立學(xué)前教育機(jī)構(gòu)是(   )。

  • A

    湖南幼稚園

  • B

    河北幼稚園

  • C

    湖北幼稚園

  • D

    鼓樓幼稚園

簡述《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》對學(xué)前教育發(fā)展的具體要求。

我國最早的幼兒教育實(shí)驗(yàn)中心——南京鼓樓幼稚園創(chuàng)辦于(　　)。

  • A

    1915年

  • B

    1923年

  • C

    1934年

  • D

    1936年

簡述福祿培爾的“兒童中心主義”的教育觀。

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中指出教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動的(　　)。

  • A

    輔導(dǎo)者、支持者、引導(dǎo)者

  • B

    支持者、合作者、引導(dǎo)者

  • C

    指導(dǎo)者、合作者、支持者

  • D

    輔導(dǎo)者、合作者、引導(dǎo)者