(2014山東)一個(gè)男人想結(jié)婚,但又怕結(jié)婚后要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任義務(wù)。這時(shí)他面臨的心理沖突是()。
雙趨沖突
多重趨避沖突
趨避沖突
雙避沖突
(2015湖北潛江)面對挫折時(shí),有的人奮發(fā)拼搏,而有的人一蹶不振。這是人格的()。
獨(dú)特性
穩(wěn)定性
整合性
功能性
(2015遼寧)在一場籃球賽中,知道籃球比賽規(guī)則或在什么情況下罰球3次,涉及的是()。
情景記憶
程序性記憶
行為記憶
語義記憶
(2015河南洛陽)“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”是下列哪種感情?()
道德感
美感
理智感
熱愛感
(2013安徽池州)立體感是利用知覺的()。
運(yùn)動(dòng)視差
紋理色差
雙眼視差
運(yùn)動(dòng)透視
(2015河南洛陽)“十年離別后,長大一相逢,問姓驚初見,稱名憶舊容”,這是一種()。
再認(rèn)
有意再現(xiàn)
直接再現(xiàn)
間接再現(xiàn)
(2015安徽)“小學(xué)生經(jīng)常表現(xiàn)出幫助、安慰或救助他人,與他人合作、分享、謙讓,甚至贊揚(yáng)他人,使他人愉快等行為傾向”被稱為()。
親社會(huì)行為
侵犯行為
反復(fù)無常行為
沖動(dòng)行為
(2014河北石家莊)“自信、勤奮、樂觀”描寫的是人的()心理特征。
氣質(zhì)
性格
能力
動(dòng)機(jī)
(2013安徽池州)看見一支玫瑰花并能認(rèn)識它,這時(shí)的心理活動(dòng)是()。
色覺
知覺
感覺
直覺
(2013山東濟(jì)寧)記憶過程包括()。
識記、保持和遺忘
識記、再認(rèn)和回憶
識記、保持和聯(lián)想
識記、保持、再認(rèn)和回憶